书法学习的基本问题VIP专享VIP免费

书法书法学习的基本问题主讲人：宋琰主讲人：宋琰宁夏书法家协会秘书长宁夏书法家协会秘书长中国书法家协会青少年工作委员会委员中国书法家协会青少年工作委员会委员宁夏文联委员宁夏文联委员宁夏青联常委宁夏青联常委银川市书法家协会副主席银川市书法家协会副主席一、书法学习的取法问题1.学习传统书法经典作品。2.学习传统书法经典作品中的好版本。3.不学今人。4.不学印刷体。原因：1.经过历史的检验，代表了中国文化的精髓，不偏颇，不会把人引入错误的学习方向。2.技术完备，可供人系统学习。取法方向取法方向•秦篆•汉隶•晋行草•唐楷•书法中真（楷）、草、篆、隶、行五种书体发展的顶峰时期，技术完备、风格多样，宜于初学打基础。•其他各个时期的书体也有很多优秀的作品可供我们学习。•一般先学楷书。原因是五种书体中最晚成熟，技术规范严格，适合打基础。唐楷颜真卿《勤礼碑》、《麻姑仙坛记》、《颜家庙碑》柳公权《神策军碑》、《玄秘塔碑》欧阳询《九成宫醴泉铭》、《虞恭公碑》、《化度寺碑》褚遂良《雁塔圣教序》、《孟法师碑》、《倪宽赞》虞世南《孔子庙堂碑》、《破邪论》选帖的原则：1.经典2.个人喜好3.所选书法家的代表作4.先大楷后小楷5.好的版本二、学习书法的方法1.执笔五指执笔法“按、压、钩、顶、抵”要求：指实掌虚腕灵活2.学习方法摹：以薄纸蒙字帖上，依其形迹而复写临：置字帖于一旁，仿照其笔画结构书写看：观察字帖，研究技术，体会精神背：将学习到的用笔、结构、内容等默写出来摹与临不是学习进程上的关系，是相互配合。古人讲“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意”。以临为主，其他几种方法为辅，要以“像”为目的。古人讲：“察之者尚静，拟之者贵似”。三、书法学习的内容笔法结构章法“书法以用笔为上，而结字亦须工。盖结字因时相传，用笔千古不易。”永字八法对汉字基本点画的写法及其化势的研究是写好楷书最为关键的部分，在临摹的过程中，对各个点画形态上的准确把握是一个好的方法，于形似中求笔法，找出用笔的内在规律和基本原则。“永字八法”是掌握笔法的一个基本途径笔法起笔收笔行笔中锋转折圆转方笔圆笔方笔圆笔方折“书法以用笔为上，而结字亦须工。盖结字因时相传，用笔千古不易。“用笔千古不易”的用笔决非指一般意义上的用笔方法而言。“用笔千古不易”的用笔其实指的是用笔的共性，而非个性意义上的用笔，即“中锋用笔”、“提按”和“无往不收、无垂不缩”等用笔的基本原则。结构结构又称间架、结字、布白。是研究每一个字中点画的安排问题，其中不仅涉及到点画的形态（如肥瘦、方圆、藏露、曲直等），还涉及到形式美中的虚实、疏密、奇正、开合等。结构的四个基本原则1.平画宽结和斜画紧结。前者平正而不刻板，后者若奇反正平画宽结一路，应该在点画的俯仰、向背、开合、伸缩上下功夫斜画紧结一路，应该注意偏旁部首的欹侧起伏，宾主揖让，穿插交错2.在一件作品中保持统一的笔调，“一点成一字之规，一字乃终篇之准。违而不犯，和而不同”。即形式的多样变化与通篇统一笔调的完美结合。3.字形和点画的安排，必须在符合笔意的情况下组合，切忌摆布。4.研究结构要充分运用形式的对比统一规律，使其有开合、伸缩、疏密、俯仰、向背、揖让等变化，使结字在端正匀称中各具自然姿态。切忌大小一律、逐字排比。楷书结构的具体方法独体字笔画简略，用笔宜肥；合体字笔画繁复，用笔宜瘦。充分发挥每个字的自然体势，不强行安排。横化短、竖画长的字撇捺宜开，如“鹿、奉”；横画长、竖画短的字撇捺宜合如“架、暎”。宝盖头在上的结构，上宜展开，下宜收缩。一字中有两竖相并时，一缩一伸。“栋、仰”“右耳朵、斤”等偏旁在右时，竖画宜伸，左高右低。“郡、仰”“山、单人、王、田、木”等偏旁在左时，要使其狭长，为右留出位置。“侍、峥嵘、相”一字中有一笔为发力笔，且调整字重心的笔画是主笔，要使其挺拔有力。“也、成、水、架”横画为其主笔的字，应使横画伸长，笔势平而不过分倾侧。“真”其他方法还有很多，应...