《岳阳楼记》导学案学习目标:1、熟悉作者与背景。2、在合作探究的基础上,能够流利的翻译全文。3、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。4、理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩。学习重点:理解本文的基本内容。学习难点:积累并掌握一定数量的文言词汇,达到自己能独立翻译全文。学法指导:听老师范读课文,给不认识的字注音,注意划分句子的节奏.课时安排:二课时授课步骤:第一课时教学要点:1、熟悉作者与背景。2、有感情的朗读课文,整体感知、翻译课文。3、学习和积累文言词汇。教学过程:知识链接一、岳阳楼介绍:岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。二、走进范仲淹:范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县(今江苏吴县)人,北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥号文正,著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。三、写作背景滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对。由于范仲淹的举荐,滕子京先知径州,后知庆州。庆州任上,被人诬告擅自动用官钱十六万贯,终于被贬谪守岳州,心里很有些愤慨。范仲淹很担心他惹出祸来,想找机会劝他,恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样,写此文是劝友也是自勉。自主学习初读课文,把不认识的字注上拼音;再读课文,把不能解释的词语画上符号;通过小组合作探究,解决自学的疑点。(扫清障碍,小组内一对一检查后,老师纠错范读。)1、请学生自由诵读课文,给下列加横线字注音。晖()涯()楫()薄暮冥冥()心旷神怡()嗟()樯()谪守()属予作文()浩浩汤汤()()若夫霪雨霏霏()()岸芷汀兰()()郁郁青青()潇湘()()2、解释下列句中加粗点的词。(1)、政通人和(2)、锦鳞游泳(3)、居庙堂之高(4)、先天下之忧而忧(5)、越明年(6)、薄暮冥冥(7)、属予作文以记之(8)、微斯人吾谁与归(9)、静影沉璧(10)、予观夫巴陵胜状(11)、增其旧制(12)、登斯楼也(13)、前人之述备矣(14)、浊浪排空(15)、然则北通巫峡,南极潇湘(16)、春和景明(17)、则有心旷神怡宠辱偕忘(18)、予尝求古仁人之心(19)、是进亦忧,退亦忧(20)、浩浩汤汤,横无际涯(21)、此则岳阳楼之大观也合作探究通过自己的实力和小组成员的智慧,解决下列重点字词,以致能独立翻译全文。(先独立完成,后合作讨论)1、通假字:百废具兴:通,解释:属予作文以记之:通,解释:2、一词多义:国:①固国不以山溪之险()②国恒亡()③则有去国怀乡()或:①而或长烟一空()②或异二者之为()居:①居庙堂之高()②面山而居()③居十日()通:①才通人()②政通人和()③不能通其意()以:①属予作文以记之()②不以物喜()③固国不以山溪之险()④所以动心忍性()3、古今异义:①气象万千:古义:今义:②微斯人:古义:今义:4、词类活用:⑴庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。守:⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。先:后:当堂训练:(翻译下列句子)(1)、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(2)、越明年,政通人和,百废具兴课后作业利用课余时间,熟读以致背诵全文。课堂小结:第二课时学习要点:1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、学习古代仁人志士忧国忧民的精神,处世、处事要胸襟开阔。教学过程:一、复习巩固二、合作探究(充分调动小组集体的智慧...