家事国事天下事事事关心”主题班会行动研究内容摘要：鉴于目前主题班会课形式单调的现状和我班学生存在着上课不爱发言、课外不爱关注现实的问题，我们设计了主题班会“家事国事天下事，事事关心”——模拟全国人大活动。目的在于拓展同学们的视野，开阔同学们的胸襟，延伸同学们的眼光；提升同学们的情商、才商、胆商；唤醒同学们关注现实、关注社会、关注世界的意识，增强对时政的敏锐度。主题班会不仅要解决本班存在的问题，还应体现出关注人的全面发展、长远发展的理念。主题班会采用新颖的人大组织形式，走模拟联合国的会议程序，以研讨“中国现代教育的问题及其改革”的活动方式，避免道德说教，让学生在活动中体验情感，感悟高尚的道德情操，激发了“兼济天下”的胸襟抱负。在主题班会行动的过程中，注重行动后的反思，用反思提升下一步行动，进而再反思再行动，在这个过程中不断调整，不仅达到了主题班会预设的目标，解决本班存在的问题；还获得了预期以外的收获，培养了同学们的合作精神，锻炼了大家的磋商能力。主题班会行动方案分为五个部分：1.主题班会前的相关信息介绍；资料搜集、交流和硬件准备；思考与创新。2.主题班会第一课时及课后反思。3.主题班会第二课时及课后反思。4.主题班会第三课时、颁奖活动及课后反思。5.主题班会后的总结提升。关键词：主题班会行动研究创新反思提升一、研究背景1.主题班会课的处境目前不少学校的主题班会活动被简化为上传下达指令；主题班会的设计由班主任一手包办，学生欠缺自主性，班会活动缺乏民主性；班会课模式单一，方式陈旧，类似填鸭；学生对主题班会的作用认识不足，有抵触和无所谓的情绪。2.本班存在的问题①我所带的班，作为24人组成的班级，由于女生性格比较腼腆，课堂气氛比较沉闷。并且从日常的学习生活中也可以看出，同学发言不够积极，自我表达的愿望不强。我们班的调查报告显示，82%的同学认为我们班的优点是：很勤奋，但课堂发言不够积极，思维的灵活度不够。②家长和老师都反映不少同学只关心学习，视野狭窄，很少关心社会现状，不了解时事。无论是作为文科班的学生还是作为生活在现实社会中的人而言，这都是一个重大的缺陷。二、指导思想及策划我主张构建民主型的班级，把自主权还给学生，让学生自己在主题班会上做主人，主题班会的策划和组织者是学生，老师起引导、点拨作用。我们设计了主题班会“家事国事天下事，事事关心”——模拟全国人大活动。目的在于拓展同学们的视野，开阔同学们的胸襟，延伸同学们的眼光；提升同学们的情商、才商、胆商；唤醒同学们关注现实、关注社会、关注世界的意识，增强对时政的敏锐度。主题班会的主题来源于我们对现状的观察和调查报告，做到了有的放矢。主题班会不仅要解决本班存在的问题，还应体现出关注人的全面发展、长远发展的理念。主题班会采用新颖的人大组织形式，走模拟联合国的会议程序，以研讨“中国现代教育的问题及其改革”的活动方式，避免道德说教，让学生在活动中体验情感，感悟高尚的道德情操，激发“兼济天下”的胸襟抱负。在主题班会行动的过程中，注重行动后的反思，用反思提升下一步行动，进而再反思再行动，在这个过程中不断调整，力求达到主题班会预设的目标，解决本班存在的问题。国事、家事、天下事主题班会一一、主持人讲稿主席：五（4）班模拟人大会议现在开始。下面请主席助理点名。主席助理：澳门特别行政区。澳门代表（举起省牌）：到。主席助理：澳门特区代表出席。北京。……主席助理：点名完毕。本次大会共有18个省级行政单位代表团出席，三分之二多数为13，简单多数为10。主席：感谢主席助理。本次会议议题为“中国教育制度之现状与改革”，现在需要确定正式发言名单。请希望发言的代表举牌。（随机点出）云南，湖南。首先有请云南省代表，你有3分钟的时间来介绍你的议案。云南做正式发言①主席：尊敬的云南省代表，您还有23秒的剩余发言时间，请选择让渡方式。云南：让渡给评论。主席：未见评论。主席：台下有无问题或动议。主席：未见问题或动议。下面，回到发言名单。尊敬的湖南代表您有3分钟的发言时间。湖南：湖南做正式发言②主席：尊...
