初中三年级化学《二氧化碳制取的研究》课件[1]VIP免费

图片中涉及到哪种气体？知识再现生成二氧化碳的反应能否用于实验室制取CO2及理由1呼吸作用2C+O2CO23石蜡+氧气二氧化碳+水452CuO+C2Cu+CO2↑2Fe2O3+2C4Fe+3CO2↑不能，制得的气体不纯不能，制得的气体可能不纯不能，条件较难满足不能，制得的气体可能不纯不能，条件较难满足用什么制：设计实验，通过实验探究确定反应原理原料：石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）仪器：试管、药匙、镊子★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。①②③观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理快乐探究一实验室采用何种药品制取二氧化碳？固体药品液体药品反应速度是否可行大理石稀硫酸碳酸钠稀盐酸石灰石稀盐酸实验室制取二氧化碳的理想药品：石灰石与稀盐酸慢否快否适中可以一、实验室制取二氧化碳原料：石灰石、稀盐酸反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑①回忆实验室制取氧气的发生装置氯酸钾与二氧化锰混合加热过氧化氢溶液与二氧化锰思考：为何反应物不同装置不同？选择装置需考虑什么因素？反应物是固体且需加热反应物是固体和液体且不需加热在哪儿制：②收集氧气的装置排水法向上排空气法思考：为何可用这两种方法？选择装置应考虑什么问题？不溶、难溶、不易溶于水的气体密度大于空气的气体选择气体的制取装置应考虑的因素固+固（一般需加热）反应物状态固+液（一般不需加热）发生装置液+液反应条件（是否需加热、加催化剂）向上排气法（密度比空气大）排空气法收集装置向下排气法（密度比空气小）排水法（难溶于水、不与水反应）气体名称反应物名称反应物状态反应条件气体密度比空气的大或小是否溶于水氧气二氧化碳高锰酸钾全部是固体加热过氧化氢和固体和液体不需要加热二氧化锰比空气略大不易溶于水石灰石和稀盐酸固体和液体不需要加热比空气大能溶于水③二氧化碳和氧气相关性质比较我也能成为设计师漏斗×××成果展示探究活动３：探究CO2的验证方法和验满方法◆验证二氧化碳气体的方法：◆验满二氧化碳气体的方法：将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。澄清石灰水变浑浊实验室制取二氧化碳的步骤：连、检、装、收、验探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体1．按要求连接好仪器；实验室制取CO2的主要步骤：2．检查装置的气密性；3．装入固、液体药品；4．收集并验满气体。合作探究以小组为单位，制取一瓶二氧化碳。温馨提示：稀盐酸具有腐蚀性，小心使用！课后思考？仔细观察生活，能否用生活中的物品代替今天同学们设计的装置或部分仪器？选取药品的原则操作方便、可行、安全成本低、来源广反应速率适中污染少、产物纯度高