《探究影响压力作用效果的因素》实验教案作者：杨铭(初中物理岳阳初中物理班)评论数/浏览数：2/39发表日期：2011-11-0109:23:57一、实验在教材中所处的地位与作用在教科版八年级物理下册教材第九章第一节中涉及了一个影响压力作用效果因素的实验。实验采用了控制变量法的思想，选择了啤酒瓶和海绵块来完成这组实验二、实验原型及不足之处这些器材看似简单，但在演示压力大小对压力作用效果的影响时，我在操作用啤酒瓶装水倒放在海绵上的过程中，必须一直用手扶住瓶子，当时就有学生质疑：老师的手有没有施加力呢？因此对学生的学习容易造成理解上的偏差，也不利于学生观察，而且啤酒瓶具有不安全性，若操作不慎可能弄出意外三、实验创新与改进用一只圆柱形玻璃杯，一块海棉和一些水来完成这个实验，实验效果明显，学生易于观察，又充分体现了物理实验的可操作性和理论源于实践的道理，同时也进一步减弱了学生对物理实验的神秘感，有利于探究实验的发展。四、实验器材海棉一块、圆柱形玻璃杯一只、一烧杯水五、实验原理及装置实验装置的图片：六、实验过程1、将海棉放在水平桌面上，然后将空玻璃杯杯底朝下放在海棉上，让学生观察此时海棉形变程度。2、将玻璃杯倒扣在海棉上，让学生观察此时海棉形变程度。3、比较前两次观察到的实验现象得出实验结论。4、将玻璃杯中装满水放在海棉上，观察海棉形变程度。并将这次观察到的现象与第一次观察的结果进行比较得出实验结论。七、实验效果实验效果：在实验教学中实验现象明显，实验效果较好。说明：选择器材时，玻璃杯尽量是圆柱形（上下开口一样大）的，玻璃杯的质量大一点为好，海棉尽量选择软一点的，可使实验效果更加明显。八、自我评价实验器材选取方便，安全性好，操作简单，容易激发学生的兴趣。
