学生课堂表现评价量规项目A级B级C级个人评价同学评价沟通能力能有效运用口头多媒体书面多种形式进行交流基本能有效运用口头多媒体书面多种形式进行交流不能有效运用口头多媒体书面多种形式进行交流合作交往能力善于与人合作，虚心听取别人的意见并能加以借鉴和运用能与人合作，能接受别人的意见缺乏与人合作的精神，难以听取别人的意见观察能力观察目的性强细致全面注意力持久观察深刻精确把持被观察物的特征有目的进行观察仔细认真注意力集中能把持被观察物的主要特征观察目的性不明确强不认真片面笼统不精确动手操作能力能根据老师的要求积极独立进行搭建搭建顺畅成效高帮助其他组员解决搭建问题能根据老师的要求搭建效果较好搭建需要老师和组员的指点没有动手搭建的意愿在老师的要求下不能按步骤搭建效果不好需要老师和组员的多次指点才能搭建想像创造能力能在老对师的指导下对搭建成品的功能外形增加独特创造性设计能在老对师的指导下对搭建成品的功能外形增加可行的设计但创新性不强只能根据指导临摹搭建批判性思维能力在搭建过程中能按任务的逻辑要求独立舒畅的完成程序且准确无误在搭建过程中在老师同伴的指导能按任务的逻辑要求作品最终能按要求完成在搭建过程中在老师同伴的多次指导下仍不能按任务的逻辑要求完成作品
