Unit1Igotoschoolat8：00Lesson2教案一、教学目标1、知识目标：1)学生能够听、说、认读词组：getup,havebreakfast,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed等。2)学生能够掌握重点句型：Ihavebreakfastat7:30inthemorning.Idon’thavebreakfastat7:30inthemorning.2、技能目标：学生能够运用所学单词组和句型表达自己的生活作息和日常活动。二、教学重点1、学生能够掌握句型Ihavebreakfastat7:30inthemorning.2、学生能够运用所学表达自己的一天。三、教学难点学生对词组和句型的运用，提高学生的语言综合运用能力。四、教学准备ppt，多媒体，计划表。五、教学步骤Step1:Warm-up1、Greetings：T:Goodmorning，boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissLin.T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine./…2、Talk:T:Igetupat6o’clockinthemorning.Whataboutyou?Whendidyougetupinthemorning?(提问几个学生)Ss:Igetupat7o’clockinthemorning.Step2:Lead-inT:拿出单词卡片，让学生认读并做动作。Ss:1、T:Playthetype,andletstudentlistenandrepeat.Ss:Step3:PresentationT:Look,whoisit?Ss:It’s…T:Yes,it’sPanpa.Now,lookPanpan’sday.Step4:PracticeT:Now,youhaveatask.Usethesentencepattern:I…at…o’clock.Toreportyourdailylife.(请同学们起来说出自己的一天)Iwillgiveyou2minutes.T:Areyouready?Whocansayhisdaytoourclass?Ss:六、HomeworkTalkaboutyourdailylifetoyourparentsorfriends.
