山东省实验中学舜泉学社2010-11学年度活动总结第一篇：山东省实验中学舜泉学社2010-11学年度活动总结山东省实验中学舜泉历史研究社活动总结（2011.8）系列活动：关于芙蓉街改造的调查研究一、活动时间：2010年12月至2011年3月二、参与人员：社团总人数45人，共21人以主要活动人员的身份参与到系列活动中，另有部分其他社员和非本社同学作为观众参与了实验学子论坛第96讲。三、活动过程1、讨论研究方向，查阅基本资料，完成开题报告2、前往芙蓉街进行实地考察，并对部分附近居民、经营业主和有关部门工作人员进行采访。前往府学文庙参观并采访相关人员3、对城市规划和老城保护方面的专家进行专访4、整理材料，讨论商议，撰写研究论文5、将论文作为提案由张爱梅主任转交济南两会6、协助《济南日报》开展“提案背后的故事”系列报道7、制作幻灯片，开展实验学子论坛第96讲“芙蓉街的昨天·今天·明天”四、活动成果：完成论文“关于芙蓉街改造的几点建议”及同名演示文件。论文分析了造成芙蓉街脏乱差现状的原因，体现了问卷调查与考察采访的成果，论述了旧的“小吃一条街”的街道定位和规划中的“旅游商品一条街”的街道定位的弊端和重新制定改造方案的必然性，提出了我们对芙蓉街的再规划——“老城风貌一条街”并介绍了其详细内容，同时对明府城片区的未来进行了展望。转交至济南两会后引起了强烈社会反响，学子论坛的开讲也大大提升了社团在学校的知名度，获得一致好评。五、社会影响：作为提案转交济南两会后，泉城路街道办事处工作人员立即作出回应，将对芙蓉街的规划中定位从“旅游商品一条街”调整为“文化旅游特色一条街”，将规划中的街道职能调整为以展现老济南文化特色为主，同时首次表示预计完成改造的时间为2012年6月。今年4月，提案得到了济南市园林局的回应。有专家也表示，这份提案是近年两会上诸多有关芙蓉街的提案中最好的之一。六、活动对社员的意义：通过本次活动，社员们加深了对济南历史城区的了解，认识到在保护的前提上合理开发利用历史遗存的重要性，增强了泉城主人公意识，增强了团队协作的意识与能力，提升了研究性学习技巧与创新能力。七、活动不足与反思：在专家访谈和论文撰写的过程中社员参与度有待提高；“提案背后的故事”系列报道并没有对社团宣传起到太多实质性作用，以后遇到类似机会应更好地把握；实验学子论坛开讲前未做足宣传，导致广大非社团同学参与度较低，以后应将社团从少数济南文化爱好者的社团向所有同学的社团转变。八、主要子活动及总结：（一）芙蓉街实地考察采访与问卷调查，府学文庙参观与采访1、活动时间：2010年12月12日2、活动地点：芙蓉街、文庙3、参与人员：共11名社员和两位社外辅导老师参与到此次活动中4、活动过程：①活动前编辑采访稿，制作调查问卷②于芙蓉街口随机发放调查问卷并回收③进入芙蓉街实地考察，找出存在的问题④采访部分附近居民、经营业主和街道办事处工作人员，获取更多信息及，了解与芙蓉街改造利益相关的群体的立场。⑤前往府学文庙进行参观⑥对府学文庙管理处副主任吕志勇进行采访⑦活动后整理所获资料5、突发事件及应对：①社员遇到了一些不愿接受采访的店主，有的店主态度还很激进。对于大多数这种情况我们选择了换其它门店进行采访，但由于“2000时尚”是制定最初改造计划后引入的第一家门店地位特殊，社员一再表明普通学生的身份，不懈努力下最终采访到了其工作人员。②在文庙门口，忘记带学生证的社员被要求交钱入内。在我们表明来意后，没想到工作人员很快给我们放了行。6、活动成果：得到了大量资料。7、活动意义：提高了参与同学的团队合作能力、语言表达能力与发现问题的能力，为之后的研究打下了基础。（二）论文（提案）“关于芙蓉街改造的几点建议”的撰写与提交1、活动时间：2011年1月至2月23日2、参与人员：共6名社员参与到活动中，同时得到了社团辅导任杰老师、校政教处张爱梅主任和团委李丽书记的支持与帮助3、活动过程：首先由部分社员完成研究论文，在听取社团任杰老师和团委李丽书记的指导与建议后进行了修改，最终由身为政协委员的政教处张爱梅主任转交至济南两会。4、活动成果...
