活动名称：学习序数1——5活动目标：1、了解序数，并能根据方向正确说出是哪一边的第几个。2、在游戏中，体验序数的顺序和方向。活动准备：小动物图片（贴磁扣；五种小动物，每种各三个，共15个）、黑板（写电影院三个字）、小火车图、认识左右、电影院座位分布图人手一张、铅笔、《托马斯火车音乐》、一段动画片视频、动物贴纸活动过程：一、开始部分。今天，森林里的小动物们要坐着小火车去看电影，瞧，小火车开来了。（转黑板，上面贴好小火车图，一共有五节，分红、黄、蓝、绿、粉五种颜色）哇，好多颜色啊！二、基本部分。1、让我们来数一数一共有几节车厢。师幼一起数1、2、3、4、5，这是小朋友看到的左边，所以就是从左往右数，。我们再从另一边数一数。师幼一起数1、2、3、4、5，这是小朋友看到的右边，所以我们这是从右往左数。2、请小朋友看一看，从右往左数，第二节车厢是什么颜色的呢？我们再换个方向来看，从左往右数，第二节车厢是什么颜色呢？红色的车厢是第几节？粉色的车厢是第几节？（提醒幼儿要说出从左往右还是从右往左。小朋友真聪明）3、（端出托盘）我们看看来了哪些小动物呢？有小鸟、小狗、小马、熊猫、小兔。这是小动物的火车票，可是它们找不到自己要做的车厢在哪里，小朋友来帮帮它们，好吗？4、小鸟的座位在从左往右数的第二节车厢，谁来帮助小鸟？（请三名幼儿上前来粘贴；及时鼓励幼儿并发奖励幼儿贴纸）小狗的座位在从左往右数的第一节车厢，谁来帮忙？（再请三名幼儿上前来粘贴；及时鼓励幼儿并发奖励幼儿贴纸）小马的座位在从右往左数的第二节车厢，谁来帮助小马？（请三名幼儿上前来粘贴；及时鼓励幼儿并发奖励幼儿贴纸）熊猫的座位在从右往左数的第一节车厢，谁来帮助熊猫？（请三名幼儿上前来粘贴；及时鼓励幼儿并发奖励幼儿贴纸）小兔的座位在从左往右数的第三节车厢，谁来帮助小兔？（请三名幼儿上前来粘贴；及时鼓励幼儿并发奖励幼儿贴纸）5、小朋友帮小动物们坐上了火车，那谁来告诉老师，从左往右数的第二节车厢坐着谁？你们真棒！小狗坐在了哪节车厢？请举手告诉老师。表扬XXX；那小兔的座位在哪一节呢？小马又坐在哪一节？从右往左数的第一节车厢坐着谁？6、小朋友想去看电影吗？火车马上就要开了，我们一起去吧！（放音乐；另一老师迅速将椅子收起摆在桌子下；将座位图摆在桌子上。转过黑板）电影院到啦！电影马上开始了，可是小动物们找不到自己的座位在哪里，请小朋友来帮帮它们吧。7、现在，请小朋友轻轻地拉出小椅子坐好。每个小朋友面前都有一张电影院的座位图，一共有三排。在电影院里靠近荧幕的就是第一排，请你用手划一划第一排所有座位；然后是第二排，请数一数第二排有几个座位；再后面是第三排，请你用手划一划第三排的所有座位。8、小兔的座位在第一排的第一个；请小朋友先找到第一排，用小手指住，再用另一只手找这一排的第一个座位，将小兔贴上去；小马的座位在第一排的第五个；小狗的座位在第三排的第二个；熊猫的座位在第三排的第一个；小鸟的座位在第二排的第三个；（教师一一辅导）9、小动物们都坐好了，那我们就一起来看电影吧！三、结束部分幼儿观看电影视频，结束活动。
