《还债》教学设计(第2课时)VIP免费

第二课还债（第二课时）一．教学目标1.熟练运用字典，掌握生字“债、丈、欠、骨”的读法、写法及用法。2.熟练运用字典，掌握重点词语“相继、去世、欠、舍不得、攒”的读法、写法及用法。认读词语“后事、一贫如洗、挨个儿”。3.学习课文一，在课堂上模仿录音分角色进行对话练习。鼓励学生联系生活实际，就“愿意不愿意”这一功能进行口语交际练习。二．教学过程（一）复习。听写上节课学过的生字、词语或者组词、造句。（二）导入新课。同学们，你们平时都做哪些帮助别人事情？谁来说一说？（三）讲授新课。1.学习生字。（1）债：意思是欠别人的钱或人情。例：借债、欠债、还债等。（2）丈：意思是古代用于对老年男子的尊称。例：丈夫、丈人、丈母娘等。（3）欠：意思是借别人的钱财等没有还或者应该给人的事物没有给。反义字：还。例：欠钱、欠债、欠缺等。（4）骨：意思是骨头。例：骨骼、骨头、腿骨、骨刺等。2.认读生字。攒：意思是积聚、储存。例：攒钱、积攒、攒起来等。3.学习重点词语。老师在讲解词语时可以用不同的方法，例如：图示、情景理解、动作示范、实物展示等。（1）相继：副词。表示一个跟着一个。例：相继发言、相继开花、相继发生等。例句：同学们相继发言。（2）去世：动词。意思是成年人死去。近义词：逝世。例如：已经去世、去世了一年等。例句：他的父亲因病去世。（3）欠：动词。意思是借别人的钱财等没有还或者应该给人的事物没有给。反义字：还。例：欠钱、欠债、欠缺等。例如：他帮了我的忙，我欠了他的人情。（4）舍不得：动词。表示很爱惜，不忍心放弃或离开，不愿意使用或处置。反义词：舍得。例：舍不得花钱、舍不得吃等。例句：妈妈舍不得离开孩子。（5）攒：动词。表示积聚，存储。例如攒钱等。例句：我把房子的钱攒够了。4.认读词语。（1）后事（2）一贫如洗（3）挨个儿5.学习课文一。分角色朗读课文一。在此基础上深入理解课文。结合“愿意不愿意”功能训练回答下面的问题。①艾力怎么了？②艾山打算怎么帮助艾力？③古丽为什么不愿意去艾力家？……（四）复习与巩固。1.回答问题。（1）这些同学为什么愿意为艾力辅导功课？（2）你愿意帮助父母做些家务吗？（五）小结本节课内容。先让学生说一说本节课的学习内容，然后老师做总结。（六）布置作业。1.口头作业：（1）小组分角色背诵课文一。（2）查字典学习课文二的生字和词语，朗读课文二。2.书面作业：（1）课堂作业：本节课学习的每个生字、词语抄写五遍；（2）按规范格式抄写课文。