百位即十位遇到十位或个位上满十的情况满几十就向前一位进几就可以了如百位是十位是就向百位进个位是就向十位进得数为九十几乘以九是几例方法用其中一个数减去另一个数与的差作为得数的前俩位用分别减去俩数个位所得的差相乘就是得数的后俩位不足俩位的用零补足所以得数就是三五十几乘以五十几例方法先用的积作为得数的前俩位用的积作为得数的后俩位再除以乘1即以加上原来的下步用得的和如果碰到与的和再除以还余是该怎么办呢取商和前面的方法•样另外得数再加就可以了四十位相同个位互补的俩位数相乘例方法用其十位数与比十位数大一的数相乘作为得数的前俩位用个位相乘的积作为积的后俩位十几乘以十几位数的和方法百位是个位是俩各位数的十位是俩个九俩位数乘以五十位互补个位相同的俩位数相乘例方法位用十位相乘再加个位的和作为积的前俩用个位的平方作为积的后俩位即如六个位与十位互补乘以一个叠数例如方法用十位数加乘以叠数作为积的前俩位用个位数乘以叠数的积作为后俩位即如七几^一乘以几^一例如方法十位相乘的积做得数的前俩位或是前一位得数的个位是十位是俩因数的十位数的和即如（八）十位数差，个位数互补例如方法：取较大数用其十位的平方减去其个位数的平方就可以了如例如方法直接写出答案前俩位是这个俩位数减后俩位是这个俩位数的补数即此法同样适用于几位数乘以几个的算式十俩个数相差例如方法取这俩数的平均数的平方减去即十^一普通的俩位数相乘例如取十位数的乘积做前积个位数的乘积做后积然后在加上内项之积与外项之积的和的十倍即铺地锦算法我的算法：取其较小的数为准，找其与整十报数之差，艮［。那么现在来计算（加了变成整十数，那么XXXXX就见去）得到。暂时先算做初始积。然后用另一因数即减去刚才用来计算的整十数（）所得到的差去乘以它所给的的乘积。（）最后用此法叙述的不甚明了。有问题的可以找我。现在再举一例：（）（）（）其实算法的多样性在掌握之后的关键是尔的反映能力。时间有限我会慢慢补充的希望大家多给提宝贵意见一百零几乘以一百零几例如仔细看看就明白了取俩个位数相加相乘然后排列V一、关于的数学速算技巧（两位数乘法）关于的口诀XXXX面的口诀小朋友们已经会了吗小学一年级可能只学了加法，二年级第一学期数学就要学乘法口诀了。XXX其实很多家长可能在小朋友没上学时就教会了上面的口诀了。但是小朋友有没有再细看一下上面的口诀有什么特点呢？从上面的口诀口有没有看到从到任何一个数和相乘的积，个位数和十位数的和还是等于。你看上面的：；；；；;;;;或许小朋友们会问，发现这个秘密有什么用呢？我的回答是很有用的。这是锻炼你们善于观察、总结、找出事物规律的基础。下面我们再做一些复杂一点的乘法：X?x?x?x?X?X?X?X?关于两位数的乘法，可能要等到年级才能学到，但小朋友是不是看到了上面的题目中，前面的乘数都是的倍数，而且个位和十位的和都等于。这样我们能不能找到一种简便的算法呢？也就是把两位数的乘法变成一位数的乘法呢？我们先把上面这些数变一变。X(X)X()X；X；我们再把上面的数变一变好吗？XXXXX当然如果知道口诀你们可以直接把X这里主要是为了让小朋友学会把一个数拆来拆去的方法。同样的方法你们可以拆出下面的数，也可以背口诀，你们自己回去练习吧。X；x；XX；X；XX为了找到计算上面问题的方法，我们把上面的式子再变一次。X()；X()；X()X()；X()；X()X()；X()现在我们来算上面的问题：XX()X括号里的加法小朋友们应该会了吧，那是一年级就会了的。这样就有了XXXX是不是把一个两位数的乘法变成了一位数的乘法？而且可以通过口算就得出结果？小朋友们可以自己试一试吗？我用这种方法教威威算乘法，他只需要我算这一个，后边的题目就自己会算了。上面我们的计算好象很麻烦，其实现在总结一下就简单了。看下一个题目：XX()XX()XXX()XX()X小朋友发现什么规律没有？下面的题目好象不用算了，都是把前面的数加再乘XXXX我们再看看上面的计算结果，小朋友发现什么了吗？我们把一个两位数乘法变成了一位数的乘法。其中一个乘数的个位和十位的和等于，这样变化以后的数中一位数的那个乘数，都是正好比前面的乘数大。而...
