Unit10Whywasitbuilt第一课时教学设计VIP专享VIP免费

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------Unit10Whywasitbuilt第一课时教学设计本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！Unit10whywasitbuilt第一课时教学设计一、学情分析本单元的话题是国内外著名建筑物,该话题贴近学生生活,并进行了知识拓展，开阔学生眼界，充分激发了学生兴趣。本单元的教学重点是理解并学会运用有关建筑物和景点表达所需的词汇和句型；能够听懂建筑物的建造时间、所在位置及其他简单信息；学会表达有关著名建筑物的修建历史；能够读懂著名建筑物的简单介绍；能正确运用一般过去时的被动语态简述建筑物的历史。本单元的设计与实施的对象是会计专业学生，该班总体学习气氛较好，大多数学生对英语感兴趣，希望学好英语，但大部分同学不敢开口说英文。针对此现象，教师可以考虑通过小组合作学习、同伴互助的方式引发更多学生自主学习，使更多学生愿意接受挑战，尽力完成各项语言任务。二、教材分析1．教学内容本课时系教材《英语2》（基础模块高教版）第十---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------单元的第一课时，包括Lead-in&Listeningandspeaking两部分，具体内容为：了解有关著名的建筑物，听懂关于著名建筑物的建造时间、所在位置及其他简单信息。掌握有关表达建筑物的建造时间、所在位置等简单信息的词汇、句型。2．教学重点、难点⑴教学重点听懂关于著名建筑物的简单信息，并掌握有关表达建筑物的建造时间、所在位置等简单信息的词汇、句型。⑵教学难点获得在相对真实的情境下用合适的方式和语句询问和回答有关建筑物信息的能力。三、教学目标1.知识目标（1）了解世界著名建筑物的专有名词，如：thePalacemuseum,theGoldenGateBridge,Stonehenge,SydneyoperaHouse,thePisaTower,theTajmahaletc.（2）掌握与著名建筑物有关的词汇和短语，如，guide,tourist,design,locate,revolution,pyramid,stair,expert,keepout,collection,congress---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------include,morethan,rebuild,describe,description,electricity,etc（3）掌握表达建筑物的建造时间、所在位置等简单信息的词汇、句型。如：①askingforsomeinformationofthefamousbuilding：wherewasitbuilt?whenwasitbuilt?whodesignedit?Howwasitbuilt?whywasitbuilt?.whatwasitusedfor?Howlongwasit?②Givingsomeinformationofthefamousbuilding：Itwasstartedin…Itwascompletedin…Itwasdesignedby…2.能力目标⑴学生能听懂有关听懂关于著名建筑物的简单信息。⑵学生能用所学句型简单表达建筑物的建造时间、所在位置等简单信息的词汇、句型。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------3.情感目标学生能够了解古今中外的著名建筑物，开阔眼界。四、教学步骤SteponeLead-in（7-8m）ngsymbolstandsfor.多媒体图片展示国家的著名标志建筑物，猜测对应的国家，如图所示（设计意图:通过图片吸引学生注意力，调动学生兴趣使其快速进入学习状态自然引入著名建筑物这个主题）图片与教材的图片紧密相关，根据学生的实际情况，进行了调整）ingswiththeirpictures)让学生试着说说上述图片的建筑物的名称chooseoneofthefamousbuilding，anddescribeitinEnglish.（2）Lettheothergroupguessthenameofthebuilding.（设计意图:小组活动，通过简单描述著名建筑物，对部分熟悉的建筑物用已学的知识进行了表达，为进一步...