运算定律乘法分配律一、复习一、复习我们已经研究了乘法的哪些运算定律？乘法交换律：乘法结合律：abbacbacba1.从图中你都知道了哪些信息？一共有多少名同学参加了这次植树活动？二、新知二、新知导学单：（1）如何求一共有几名学生参加植树，有几种解法，如何列式计算？（2）比较几种解法的计算过程和结果，你有什么猜想？再举几个例子来验证一下，你能得出什么结论？（3）什么叫乘法分配律，如何用字母表示？二、新知二、新知6×9=544×9=36一共有多少块瓷砖?4×9＋6×9(4＋6)×94个96个9＋10个9==你能写出几个类似的例子吗？10个9二、新知二、新知(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是：讨论归纳：（a+b）×c＝a×cb×c+这就是乘法分配律。两个数的和与一个数相乘。两个数分别与这一个数相乘，再相加。=三、巩固（三、巩固（11））1.下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28（）32×（7×3）＝32×7＋32×3（）64×64＋36×64＝（64＋36）×64（）××√56117×3＋117×7＝117×（3＋7）24×（5＋12）＝24×174×a＋a×5＝（4＋5）×a36×（4×6）＝36×6×42.下面哪些算式运用了乘法分配律？三、巩固（三、巩固（22））根据题意，你能列式计算吗？说一说你这样计算的理由。（75＋45）×60＝120×60＝7200（元）75和45可以凑整，计算比较简便3.李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱？三、巩固（三、巩固（33））运用了乘法分配律。25×12＝25×2＋25×10502512×2503004.观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律。三、巩固（三、巩固（44））103×12观察数据的特点，说一说怎样计算比较简便。＝（100＋3）×12＝100×12＋3×12＝1200＋36＝123620×55＝20×（50＋5）＝20×50＋20×5＝1000＋100＝11005.用乘法分配律计算下面各题。三、巩固（三、巩固（55））四、布置作业四、布置作业作业：课堂作业：课堂作业本
