我眼中的冬天winter用一个四字词语来描述一下你眼中的冬天。白雪皑皑、冰天雪地、寒风刺骨、北风萧瑟……听读课文感受用“冬天的济南像，”概括出冬日济南给你留下的印象。冬天的济南像春天，摇篮，慈祥的老人，慈爱的母亲，秀美的图画，优美的山水画，美丽的少女，透明的蓝水晶。老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是1931年春天在济南齐鲁大学任教时写出了《济南的冬天》这篇文章。听读课文思考：济南冬天的总体特点是怎样的？作者是通过什么方法来表现这一特点的？注音济南（）着落（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）暖和（）发髻（）水藻（）看护()薄薄雪雪()()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokānxiāng（）镶多音字辨析着kān看护kàn看见澄chéng澄清dèng澄沙看zháo着急zhāo着数zhuó着手zhe想着温温晴晴与北平相比与北平相比无风声无风声与伦敦相比与伦敦相比无重雾无重雾与热带相比与热带相比无毒日无毒日喜爱喜爱宝地宝地对比对比再读课文思考：假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南的冬天，根据课文，你将分哪几个方面讲，着重讲哪个方面？济南的冬天——宝地温晴—温暖—秀气—暖、绿、清—淡雅小山摇篮图1、济南的冬天为什么是温晴的？“小山把济南围了个圈儿”这是济南地理环境特征，也是济南“温晴”的原因。2、作者是怎样把阳光朗照下的小山写的特别可爱的？运用拟人、比喻手法：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”用“晒”“睡”“醒”一连串的拟人手法烘托舒适温暖的环境。“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里…”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，形象生动的写出了写出这一圈小山特别可爱。朗读课文第三段思考思考文章是按照怎样的顺序写雪后山景？文章用什么修辞手法写雪后山景？（划出文中的句子）薄雪露粉色(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低秀气空间山上—矮松顶着白花像看护妇山尖—全白镶银边—白雪黄草山坡穿花衣山腰—露粉色害羞小山：围保暖小摇篮——可爱、充满温情可爱、充满温情——卧（小水墨画）卧（小水墨画）淡雅淡雅绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈透明“绿”——冬水温暖多情，富于生机。（衬托水的绿）深层品析这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。甲：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。乙：运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情，这是想象性描写，表达了作者对济南的热爱之情深层品析等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。甲：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。乙：写雪后夕晖，观察细致入微，非常美，最生动地把“薄雪”比做人，有感情，会害羞。比客观地写景要好。深层品析天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！甲：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。乙：拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。词语剖析“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话中加横线的词语有何表达效果？词语剖析“晒着”、“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点...
