总第48课时11
19二次函数y=ax2+bx+c的图像特征与a、b、c之间的关系教学目标:1
根据图像判别a、b、c的符号
能根据解析式画出二次函数图像的草图
教学重点:能根据解析式画出二次函数图像的草图并能根据图像判别a、b、c的符号
教学难点:二次函数图像与a、b、c之间的关系
教学过程:一、复习1
求抛物线与y轴交点坐标(1)y=2x2—3x(2)y=—x2+2x—1(3))y=3x2+5小结:抛物线与y轴交点位置是由常数项c决定的,其坐标为2
求与x轴交点坐标(1)y=x2—4x+2(2)y=x2—4x+4(3))y=x2—4x+5小结:抛物线与x轴交点情况事由对应的一元二次方程△的决定3
抛物线y=ax2+bx+c的对称轴的位置由a、b共同决定(1)对称轴在y轴左侧,a、b(2)对称轴在y轴右侧,a、b(3)对称轴在y轴上,b4.抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(1)顶点在x轴上,则(2)顶点在y轴上,则(3)顶点在原点,则二、新授二次函数图像与a、b、c之间的关系(1)a的符号——→开口方向(2)︱a︱——→形状、开口大小,︱a︱越大,开口越小(3)a、b——→对称轴的位置“左同右异”(4)c——→与y轴交点的位置(5)△——→与x轴交点的个数三、练习1、由图像判断a、b、c、△的符号2、已知一次函数y=ax+c与二次函数y=ax2+bx+c,它们在同一坐标系内的大致图象是()A
若抛物线y=ax2+bx+c中,a0其中正确的结论有()10
二次函数y=ax2+bx的图象如图,若一元二次方程ax2+bx+m=0有实数根,则m的最大值为()A.﹣3B.3C.﹣6D.9四、课堂小结五、教学反思