华东师大版七年级数学《多项式》教案序号：NO
授课时间：审核人签名：课题3
2多项式课型新授主备人学习目标1、理解多项式的概念及整式的概念2、理解代数式、整式、多项式、单项式的关系3、能说出一个多项式的项和次数学习重点掌握多项式的概念，能说出一个多项式的项和次数学习难点多项式的次数及整式、多项式、单项式的关系教学流程个性化修改栏一、复习导入1、复习单项式的概念及单项式的有关知识（系数、次数）2、列代数式导出新课---多项式：二、新知探究1、对比单项式和多项式，理清概念下列几个代数式：哪些是单项式，哪些是多项式
（1）2x+1（2）3xy2z（3）-5ab+6a2b3-a42、自学课本P97页，梳理相关知识（教师给出自学提纲）（1）__________叫做多项式；（2）在多项式中，每个单项式叫做___________；（3）在多项式中，不含字母的项叫做_______
（4）在多项式中，次数最高的项的次数，叫做这个______________
（5）多项式的每一项是否包括它前面的符号
（教师重点强调）（6）单项式的次数与多项式的次数有什么区别
（举例对比，知识强化）3、检测自学效果（1）分析多项式a2-3a+2的项和次数：a2-3a+2的项分别为，，，共三项，常数项是____，最高次项的次数是_____，所以a2-3a+2为二次三项式
（2）学生自主练习：①5x2+3xy-y3-1②3x3-25③a2-2ab+b2（3）强化练习：指出下列多项式是几次几项式
（课本P98练习）强调：①多项式的项包括前面的符号，不是每个多项式都有常数项；②多项式的次数是指次数最高项的次数（4）拓展提高：调皮的小“n”(小组交流讨论)①若多项式4a2-8ab+bn是一个三次三项式，则n=
②若多项式4a2-8ab+b3+(n-5)是一个三次三项式，则n=
③若多项式4a3-(n+1)ab+b3+
