角的认识练习与作业一、哪些是角在（）里画√，哪些不是角在（）里画×。1、（）2、（）3、（）4、（）二、画一个角并标出各部分的名称。三、你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗。四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（）里填出来。1、有（）个角2、有（）个角五、下面同学说的话对吗？对的画“√”，错的画“×”。小红说：三角板中最大的角就是直角。（）小青：角的两条边越长，这个角就越大。（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（）亮亮说：老师的三角板上的直角比学生三角板上的直角大。（）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（）小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的。（）七、我会作图1、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）2、画一个图形。（要求有4个直角）3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。八、填一填。1、一个角有（）个顶点，（）条边。2、一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。3、一个长方形有（）个角，有（）4个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。5、一条红领巾有（）个角，一面国旗有（）个角。6、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。7、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。8、一个角有（）个顶点，（）条边。9、角的大小与（）无关，与（）有关。10、比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。11、在加法算式中：一个加数=（）-（）。在减法算式中：被减数=（）+（）；减数=（）-（）。九、我们以前认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形。想一想它们哪些有角？有多少个角？1、有（）个角2、有（）个角3、有（）个角
