第一章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性一、[学习目标]1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。二、[学习重点]（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）分析细胞学说建立的过程。三、[学习难点]原核细胞和真核细胞的区别和联系。四、[知识结构]五、[课前预习]1．真核细胞虽然多种多样，但是都有相似的结构：__________________________________。2．原核细胞与真核细胞的根本区别是，原核细胞__________________________。3．简述细胞学说的主要观点六、[知识点拨]知识点1：高倍镜的使用方法1、方法步骤：（1）取镜与安放；（2）对光；（3）低倍镜观察；（4）高倍镜观察。2、知识小结：（1）转动反光镜的目的是使视野变亮。（2）在低倍镜下观察清楚后，要把放大观察的物象移至视野中央。（3）换用高倍镜时应该用细准焦螺旋调焦。（4）通过观察单细胞的真菌细胞和高等的动物细胞、植物细胞，发现它们在形态、结构等方面不同。这充分体现了细胞的多样性。同时也看到细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核这些基本结构，这反映了细胞的统一性。例题1：高倍镜观察：①移动装片，在_______________使需要放大观察的部分移到视野的中央。②转动__________，移走低倍镜，换上高倍镜。③调节________，使视野亮度适宜。④缓缓调节，使物象清晰。例2；在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（）A左前方B右前方C左后方D右后方知识点2：原核细胞和真核细胞以细胞内有无一核膜为界限的细胞核为依据，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。其用心爱心专心区别如下：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质有核糖体有核糖体，线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡体生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物例3：下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧大肠杆菌A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①⑥⑦例4、炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是（）A、前者无细胞壁，后者有细胞壁B、前者比后者结构复杂C、前者无核膜，后者有核膜D、前者无染色体，后者有染色体知识点3：细胞学说建立的过程1、细胞学说的建立1665年，虎克发现细胞；1838年，施莱登指出：所有植物都是有细胞构成的；1839年，施旺指出：所有动物都是有细胞构成的；1858年，魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新的细胞。2、细胞学说的要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用。例5、细胞学说的内容不包括()A一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C新细胞可以从老细胞产生D细胞是一切生物结构和功能的基本单位七、课堂练习1、当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（）A反光镜上B装片上C物镜上D目镜上2、生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A体积B表面积C像的面积D长度或宽度3、某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于（）A反光镜未调节好B标本不是在一个平面上C细准焦螺旋未调节好D显微镜物镜损坏4、在电子显微镜下我们看不到细菌的A．细胞壁B．核膜C．细胞膜D．细胞质5、下列生物属于原核生物的是()A乙肝病毒B酵母菌C放线菌D草履虫6、以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是()A大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生B大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核C大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA．...
