曹刿论战曹刿论战曹刿论战第二课时公元前685年齐国发生内乱，齐襄公被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒(jǔ)国的公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。此时对于鲁国来说情势是非常危机。那么鲁国的命运如何呢？让我们一起走进课文《曹刿论战》。写出下列红色字词的读音：（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）小惠未徧（）（5)牺牲玉帛（）（6）弗（）敢加也（7）小信未孚（）（8）公与之乘（）（9）战于长勺（）（10）下视其辙（）（11）登轼（）而望（12）夫（）战(13）彼竭（）我盈（）（14）望其旗靡（）复习检测积累万花筒让你展才能牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。古义：今义：忠之属也。可以一战。古义：今义：肉食者谋之，又何间焉？古义：今义：小大之狱，虽不能察，必以情。古义：今义：祭祀用的猪、牛、羊等祭品为正义事业舍弃生命，引申为丢弃某种利益可以凭借表示可能，许可参与隔开，不连接案件监狱古今异义吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之故既克，公问其故民弗从也从战则请从既克，公问其故其吾视其辙乱其乡人曰（所以）（缘故，原因）（听从）（跟随）（这样，如此）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）一词多义之肉食者谋之忠之属也公将鼓之以何以战必以情必以分人代词，指这件事。助词，的。助词，无实意。凭借按照把公将驰之代词，指齐军。阅读大本营相信你能行曹刿是在怎样的背景下请见的？他“请见”的原因是什么？对“何以战？”一问，鲁庄公回答了哪三个条件？看来他认为作战要依靠谁呢？曹刿分别是怎样回答的？在战场上，曹刿在什么时候才允许击鼓进军？他又做了什么事后才允许追击齐师？战后，他又如何解释他的指挥及行为？课文回顾（用原句回答）形象分析从文章中找到曹刿都做了什么事？并分析他的形象。一、“曹刿请见”：有爱国热情，有责任心二、询问并分析作战的先决条件：政治上有远谋，懂得取信于民的重要三、指挥作战，分析胜因军事上有卓越的指挥才能，善于把握战机，善于观察。远谋战前战中战后取信于民捕捉时机分析胜因分别用课文中一个词概括曹刿和鲁庄公的特点，并找出表现｛进攻时机：彼竭我盈之时追击时机：辙乱旗靡之时鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？一一﹑﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；把战争寄托在近臣和神灵身上；二二﹑﹑用兵轻举妄动，急功近利；用兵轻举妄动，急功近利；三三﹑﹑取胜而不知胜因取胜而不知胜因。。目光短浅，鲁莽草率，昏庸无能，急躁冒进。创新竞技台请你秀风采1、你认为鲁国能以弱胜强的原因都有哪些？鲁庄公是否是个一无是处的昏君呢？重点聚焦《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个人物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？你觉得鲁庄公有哪些可贵之处吗？我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路，善纳谏言，使一介草民曹刿得以参与论战。二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用。四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五、鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，虚心请教，学习如何掌握战争的规律。三、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；2、古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么？（1）本文详写曹刿战前战后的论述，战争过程略写，“曹刿论战”这一标题概括了文章的主要内容。（2）“曹刿论战”能暗示曹刿的政治远见和军事才能。...
