二、注意交通安全梁淑萍教学目标：1.知道日常生活中人们常用的交交通通工具。2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。教学准备：1.了解交通工具与生活密切相关。2.搜集有关交通事故的案例。教学过程：一、导入：交通工具与人们生活的关系。1.同学们，今天我们一起来学习第二课《注意交通安全》。（齐读课题）下面我们先看一段视频。（播放视频《从交通工具看中国人的出行与生活》。）从刚才的片段中，你知道了什么？从视频中，我们不难发现各种各样的交通工具与我们的生活密切相关。2.那在生活中，你会用到哪些交通工具？3.出示图片。图片中人们常用哪些交通工具？他们用这些交通工具做些什么事情二、珍爱生命，注意交通安全。1.过渡：发达的现代交通为人们的生活提供了便利，但也给人们的生活增加了危险。下面我们来看一则案例。2.出示《沉痛的教训》，全班齐读。3.看完这则案例，谁来说说上述的交通事故是怎样引起的？4.老师知道同学们搜集很多有关交通事故的案例。请同学们在四人小组里交流交流：说说我们身边还有哪些交通事故？这些交通事故是怎样引起的？5、小组汇报。6、师小结：同学们都说得很对。其实，在很多情况下，这些大大小小的事故都是由于人们不懂交通常识，不遵守交通规则而引起的。下面我们再来看一组资料。7.出示《小资料》。请同学们自读《小资料》，一边读，一边用直线画出学生交通事故频发的主要原因。8.指名回答，全班齐读。9、总结：同学们，当你听到这些惊心动魄的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？10.同学们说得很好。我们在日常生活中，都应该注意交通安全。三、上一节交通安全课。1.下面我们请交警叔叔给我们上一堂交通安全课。（播放视频《让我们在平安中成长》）2、听了交警叔叔的交通安全课后，同学们一定学了不少交通安全知识了。下面我们来一次交通安全知识小竞赛。下面请同学们翻开第10页，仔细观察图画，找找看，谁违反了交通规则。说说我们不能做什么？可以做什么？看哪个组的同学找得多，说得有道理。3、指名回答，师随机板书。4.同学们的交通安全知识真丰富。老师把在日常生活中要知道的交通安全知识编成了一首儿歌。下面我们一起来读一读《交通安全“三字歌”》。(出示《交通安全“三字歌”》)5、总结：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。作为一名少先队员，我们应该用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时，我们们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。四．作业——小调查：身边的交通安全隐患。1、以小组为单位，走上街头，观察本地的交通秩序情况，找一找在人们日常的生活中存在哪些交通安全隐患，并做好记录。2.整理好资料后，完成记录表，并共同探讨合理的解决办法，板书设计：注意交通安全不能在铁轨上放风筝不能逆向骑车不能在行车过程中与驾驶员交谈不能在行车过程中把头、手伸出窗外不能在天桥上嬉戏打闹不能在马路上踢球过马路要走斑马线自行车不能在机动车道行驶骑摩托车是要带头盔
