《WhatwillIbelike?》第一课时说课殷庄小学王振英一、说教材我上课的内容是牛津英语6BM2u1《WhatwillIbelike?》的第一课时,主要帮助学生学习描述自己未来的句子以及相关单词。二、说教学目标1.帮助学生复习用will表示一般将来时。2.帮助学生学习形容词的比较级(三种规则)。3.帮助学生听说读写在文中涉及到的单词、词组:centimetre,kilogram,weigh,astronaut,in…years’time三、说教学重难点1.用I’llbe…来描述自己可能的未来。2.形容词的比较级。四、说教具准备多媒体课件五、说教学过程《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上,让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。本节课,我把教学过程设计为五个步骤:1.热身活动(3分钟)这一步由两部分组成。第一部分Greeting(问好);第二部分Review(仔细看,说一说),复习各种职业名称。2.谈话导入(2分钟)通过不同方式练习朗读数字:如148,52…3.设问导读(20分钟)这一步我设计了3个问题来帮助学生理解、学习Lookandread部分的课文。在此过程中,我们对于centimetre,kilogram,weigh,astronaut,in…years’time等四会单词及词组重点进行了学习。1)看课件,学习重点单词及句子。(5分钟)2)采用各种方式练习单词及句子。(5分钟)3)讲解形容词变比较级的规则。(5分钟)4)翻译课文,跟教师读课文。(5分钟)4.巩固练习(5分钟)说出与教师指定句子类似的句子。5.布置作业(2分钟)用所学句子写出小短文《Mypossiblefuture》六、说教后反思