茂密的森林教案（人教课标版初中音乐教案八年级下册）孙影一、教材版本：人民教育出版社二、教学内容:演唱歌曲《森林之歌》欣赏歌曲《大森林的早上》三、课时：1课时四、教学用具：钢琴多媒体录音机五、教学目标：1、知识与技能：A、能够熟练而有感情的演唱歌曲《森林之歌》。B、通过歌曲的学习能够了解音乐知识——三连音；通过节奏训练掌握歌曲中的难点。2、过程与方法：聆听、分析、讨论、学唱感受音乐的表现力。3、情感态度与价值观：通过歌曲的学习培养学生喜爱森林——爱护森林——植树造林的意识。六、教材分析：《森林之歌》是纪录片《绿色的祖国》插曲。歌曲以肺腑之言，表达了对绿色森林的无比热爱。歌曲在音乐结构上分为两段。第一段为三大句六个小分句，旋律起伏不大，但若起、附点、切分等节奏的运用，使得音乐语言似连似断，真切的表现了不平静的内心世界。第二段有四句，其中前两句是全曲最为重要的旋律音调后两句是第一段开头两句的变化再现。乐段由低到高的三连音具有很强的推动力，直抒胸臆，是对森林的赞美，感情浓郁，情绪激动。七、教学重点：通过歌曲的学习培养学生喜爱森林——爱护森林——植树造林的意识。八、教学难点：能够熟练而有感情的演唱歌曲《森林之歌》。九、教学过程：1、导入：同学们见过森林吗？现在老师请同学们去看一看森林（看森林的课件）。同学们能够用语言描述一下吗？2、同学们都描述的非常好！这节课老师带领同学们从音乐的角度来看一看森林。听录音。结合看到的课件画一幅你心中的森林美景。3、教师范唱歌曲，同学们可以小声跟唱熟悉歌曲。4、同学们看课件听歌曲，进一步熟悉歌曲。5、教师弹钢琴学生跟唱，容易唱错的地方（三连音和切分、附点节奏）要及时纠正。6、学生讨论：音乐作品三要素：（节奏、速度、旋律）特点。7、学生分组互相学唱，教师弹钢琴伴奏。8、教师伴奏，学生集体有表情的演唱。9、一年之季在于春，一天之际在于晨。森林的早晨是什么样呢10、看课件：《大森林的早晨》画面及音乐。提问：作品的情绪、节奏、速度、旋律、结构、强弱等特点。（此步骤可讨论）11、看《大森林的早晨》画面，集体演唱《森林之歌》。课堂小结：描写森林的音乐作品很多，我们今天只见识到两首作品，以后的课堂上老师请大家欣赏到更多的音乐作品。
