第14章欧姆定律（第1课时基本概念）【复习目标】：1、知道影响导体电阻大小的因素，知道电阻是导体本身的一种性质。2、知道滑动变阻器的原理、作用、正确使用方法，能说出铭牌上所标数据的物理意义。3、理解欧姆定律的内容及公式，会运用欧姆定律解决简单的电学问题。【课前准备】：（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时再发下去）1、电阻用来表示导体对电流的物理量，用字母表示，在国际单位制中，电阻的单位是。2、电阻的大小取决于导体本身的、和；电阻的大小还和导体的有关。电阻是的一种性质，与导体两端的电压、导体中的电流。3、滑动变阻器是靠改变来改变电阻的。有四个接线柱的滑动变阻器，在电路中要实现变阻，应将和两个接线柱接入电路中。利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将变阻器联接入电路；在接通电路前，应将金属滑片放在变阻器的位置。某滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω2A”字样，其中“50Ω”表示；“2A”表示。4、欧姆定律反映了导体中电流与__________成正比，与____________成反比，公式是。5、串联电路的总电阻等于，公式是。6、一段导体两端的电压为10V，通过导体的电流为1A，则磁导体的电阻为___________Ω；如果该导体两端的电压将为0V，则此时导体的电阻等于___________Ω。7、滑动变阻器在不同试验中的作用实验名称滑动变阻器在实验中的作用电路图研究电流与电压的关系使电阻两端的电压发生改变研究电流与电阻的关系使电阻两端的电压保持不变伏安法测定值电阻阻值改变电阻两端的电压，可以多次测量，求平均值，减少误差【课堂学习】：一、“监控课前学习”检测。（另安排，4分钟题量，1分钟评分与评价；不要超过5分钟）二、交流课前准备情况：（分小组交流，把遇到的问题记录在下面）（5~10分钟）三、在课前准备的基础，让我们再来深入研究一些问题。（约30分钟）一、有关电阻的问题。同学们要先明确这部分的主要考点：①探究影响导体电阻大小的因素，②对电阻概念及影响因素的正确理解，认识电阻是导体本身的属性，③认识导体、绝缘体、半导体、超导体以及它们的实际应用。然后一起解决下列对应的习题。例与练1：（点①）(2014绥化）在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是()A．长导线的电阻大B．细导线的电阻大C．长度相同，粗导线的电阻大D．粗细相同，长导线的电阻大点评：在不考虑温度对电阻影响时，本题考查导体的电阻跟哪些因素有关，同时考查了控制变量法。控制变量法是物理学中重要的研究方法之一，[提问]：我们还学过哪些运用控制变量法的实验？例与练2：（点②）一段导体两端的电压为10V，导体中的电流是2A，则此导体的电阻为Ω；如果该导体两端的电压降为0V，则此导体的电阻等于Ω。例与练3：（点②）（2014丹东）．关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是()A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大C．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小点评：。对同一个导体，若导体本身的材料、长度和横截面积不变，且忽略温度对其的影响，则导体的电阻大小不随电压、电流的变化而变化，电阻是导体本身的属性。例与练4：（点③）（2014龙岩）2014年1月，中科院物理研究所铁基高温超导研究成果，荣获国家自然科学一等奖。假如人们已研制出常温下的超导体，则可用它制作()A．远距离大功率输电的导线B．电饭煲的发热电阻丝C．白炽灯泡的灯丝D．家用保险丝例与练5：（点③）（2013漳州）LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管。发光二极管的主要材料是A．陶瓷B．半导体C．超导体D．橡胶例与练6：（点③）（2014攀枝花）笔记本电脑中的集成芯片是利用锗、硅等＿＿＿材料制成的二极管、三极管等集成的。下列物品属于绝缘体的是＿＿＿＿＿（选填序号）①铅笔芯②铜线③陶瓷④盐水点评：本知识点涉及新材料的应用，平时学习中善于关注一些与前沿科技有关的信息，善于与物理学科联系起来，了解常见材料的一些特点。二、有关滑动变阻器的正确使用同学们要先明确这...
