【名校联盟】山东省德州市跃华学校高一化学《第二节研究物质性质的方法和程序（第4课时）》学案【学习目标】1、通过实验探究氯气与水的反应，掌握氯水的性质。2、掌握氯气与水和碱的反应及其应用。【重点难点】氯水的性质【实验探究】氯气能与水反应吗？实验1：将干燥的氯气依次通过盛有干燥红纸条的集气瓶A中和盛有湿润红纸条的集气瓶B中，观察现象为：A中干燥红纸条，B中湿润红纸条。结论1：Cl2与水反应，生成物中有具有性的物质实验2：取新制氯水，观察氯水的颜色为。结论2：说明氯水中有。实验3：取三支盛有氯水的试管，分别向其中加入镁条、石蕊溶液、硝酸银溶液，观察现象为：A中镁条表面产生，B中氯水先后，C中氯水中产生。结论3：A、B、C中分别说明氯水中有、、。综上所述，1、写出氯气与水反应的化学方程式：2、氯水中的微粒有分子：，离子：。3、氯水中的不稳定，见光易分解2HClO==2HCl+O2故氯水要保存。【思考交流】根据氯气与水反应生成HCl和HClO，推测氯气能否与碱液反应？若能请写出生成物：Cl2+碱液=====++【学以致用】写出Cl2分别与NaOH和Ca(OH)2反应的化学方程式Cl2+NaOH===Cl2+Ca（OH）2===【自主阅读】阅读教材p16“身边的化学”，认识下列内容：具有漂白作用和消毒作用的含氯化合物有：（1）84消毒液的主要成分是，保存时须注意：（2）漂白粉的主要成分为：，有效成分是：漂白粉的消毒原理为：长期保存漂白粉易失效，因为（写出可能的反应方程式）：、【自主阅读】阅读教材p17了解“化学探究过程中的模型与假说”，及“现代化学实验室”〖典例解析〗例1、.有人说：氯水能使干燥的有色布条褪色，因而液氯也能使干燥的有色布条褪色。这种说法对吗？为什么？2．氯化碘（ICl）的化学性质跟氯气相似，也能与水发生化学反应，预计它跟水反应的最初生成物是A．HI和HClOB．HCl和HIOC．HClO3和HIOD．HClO和HIO3、氯气有毒，做有关氯气的性质实验时，实验设计时，一定要有的装置是：写出反应的化学方程式【当堂检测】：1.下列物质中，属于纯净物的是（）。A.氯水B.氯化氢C.液氯D.漂白粉2.下列物质中，不能使有色布条褪色的是（）。A.次氯酸钠溶液B.次氯酸钙溶液C.氯水D.氯化钙溶液3.氯水的PH（）。A.>7B.=7C.<7D.无法确定4.放在敞口容器中的下列溶液，久置后溶液中该溶质的浓度会变大的是（）。A.浓硫酸B.氢氧化钠溶液C.氯水D.氯化钠溶液5．下列物质的水溶液不具有漂白性的是A．Cl2B.Ca(ClO)2D.HClOD.HCl6、下列物质不能由单质直接化合而成的是()A、NaClB、HClC、FeCl2D、Fe3O47、下列关于新制氯水及久置氯水的说法，不正确的是（）A、新制的氯水呈黄绿色，久置的氯水无色B、新制的氯水漂白作用强，而久置的氯水漂白作用很弱C、新制的氯水所含成分多，而久置的氯水所含成分少D、新制的氯水中无氯离子，而久置的氯水中则含氯离子8、下列物质的保存方法不正确的是（）A、新制氯水应密封保存B、盛液溴的试剂瓶常加少量水C、少量的金属钠应保存在煤油中D、固态碘放在棕色细口瓶中9、见光能分解的盐是（）A、HClOB、AgBrC、氯水D、Ca(ClO)2【课后强化】10.山区某工厂，在山坡坑道的仓库里贮有氯气钢瓶。一天一只贮有氯气的钢瓶损坏，造成氯气泄露，在场工人采取以下措施，请选择填充并简述理由。（1）处理钢瓶的方法正确的是，简述理由A、瓶推到坡下的小河里B、把钢瓶丢到深坑里，用石灰填埋C、把钢瓶扔到农田中。（2）钢瓶处理后，工人应，简述理由A、转移到坡下B、转移到坡上（3）处在该环境中的人可以用浸有一定浓度某种溶液的毛巾捂住鼻子，以防中毒，该物质最宜采用的是（）A．NaOHB．NaClC．NaHCO3D．Na2CO311.在下列物质中，溶于水可以生成两种酸的是（）。A.CO2B.SO3C.HClD.Cl212.X、Y、Z三种元素，它们具有下述性质：(1)X、Y、Z的单质在常温下均为气体；(2)X的单质可以在Z的单质中燃烧，燃烧时生成化合物XZ(3)化合物XZ极易溶于水，并电离出X+和Z-，其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红(4)2分子X的单质可与1分子Y的单质化合，生成2分子X2Y，X2Y在常温下为液体(5)Z的单质溶于X2Y中，所得溶液具有漂白作用。（6）细铁丝能在Z气中剧烈燃烧，且产生棕黄色的烟。（1）根据上述事...
