《第21课教育与科学技术》学案课题课型使用者上课时间第21课教育和科学技术讲授课学习目标知识与能力：詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，候德榜发明了“候氏制碱法”，了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实；认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。过程与方法：指导学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，指导学生詹天佑、候德榜等中国名人取得成就的共同原因整理、归纳出来情感态度与价值观：认识到中国人具有杰出的创造发明才能，使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感，并树立献身科学、为国争光的信念。重点詹天佑与京张铁路；候德榜和“侯氏制减法”；京师大学堂；科举制度的废除难点理解詹天佑、候德榜等人发愤图强、爱国奉献的精神内涵教学过程：（各项目标具体，细化）【学】：一、教育的变革和科举制度的废除㈠中国近代教育改革的背景(请同学们阅读教材的内容，回忆一下洋务运动的内容，思考)1、洋务派兴办的新式学堂，在实践上迈出了教育改革的步伐（教师提问）洋务派在培养洋务人才方面作了哪些努力？2、维新派创办新式学堂（开办京师大学堂）3、洋务派和维新派为什么要创办新式学堂？（教师拓展）㈡新式教育的开端㈢科举制度废除1、科举制度对社会的发展有什么危害？（学生回答）2、科举制度的废除的时间：1905年历时1300多年的科举制度废除。3、科举制度废除的作用二、詹天佑与京张铁路三、侯德榜与“侯氏制碱法”【议】：你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神？展示升华学生代表展示小组答案【练】：反馈检测教师检查完成情况作业：辅导书第21课板书：第21课教育与科学技术一.新式教育的开端二.科举制的废除三.詹天佑和京张铁路课后反思：年月日
