光的折射二、使用说明与学法指导:1
通过观察,认识折射现象
体验由折射引起的错觉三、学习目标:1.了解光的折射现象
2.了解光从空气斜射入水、其他介质中的偏折规律
3.了解光发生折射现象时,光路是可逆的
四、重点:光的折射规律难点:利用折射规律解释生活中的一些现象五、合作探究:(一)活动与探究1、观察与思考(1).在将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化
()(2).在一个碗中放一枚硬币,让两个学生斜看碗中的硬币,上下移动视线到刚好看不到硬币为止(此时视线不能动),然后向碗中倒水,看能否看到硬币
(),也就是说光不再沿(),今天我们来研究光的另一种现象——光的折射,学后就可解释了
2、动手做一做(1)、选材:光源水水槽(2)、教师引导学生动手:A:有关概念法线界面折射角折射光线B:注意事项:1、让学生观察光线进入水后沿什么方向进行
向界面还是法线偏折
2、注水前后观察水槽底部光斑的位置是否变化
同时推断,光从空气射入水时,传播方向是否变化
3、实验时,应至少改变三次入射光线的方向,每次都让学生说明入射光线怎样变了,使学生注意观察水中折射光线的方向
4、当入射光线垂直入射时,让学生看看光线偏折吗
3、动脑想一想(1)、让一束光线从空气斜射入玻璃中,观察到光线()处改变了传播方向
(2)、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般()发生变化,这种现象叫光的折射
(会不会)①折射光线与入射光线分居()两侧②(光线从空气斜射水中)折射角()入射角,折射光线向()偏折
(光线从水斜射空气中)折射角()入射角,折射光线向()偏折
即光路是()(可逆不可逆),光的反射现象也有类似的情况
③光线垂直射入水面时,传播方向()
(二)问题探究:(1)在将筷子插入水中,看水中的筷子向上弯折为什么
(学生讨论)(2)在一个杯子中放一枚硬币,眼睛原来看不到硬币,倒水后却能