八年级历史下册 第6课《“文化大革命”》导学案 中华书局版-中华书局版初中八年级下册历史学案VIP免费

第6课“文化大革命”1.叙述“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、二月抗争、粉碎林彪、江青反革命集团等知识要点。2.阐述十年内乱发生的原因,认识到到它的发生不是偶然的,是党内发生“左”倾严重错误的结果。3.概括“文革”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文革”给国家和人民带来了严重灾难;认识到中国共产党是个伟大的党,有能力解决自己的问题。4.重点:“文化大革命”的发动以及所造成的危害;二月抗争。1.“文化大革命”的发动(1)导火线:1965年11月,上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》一文,成为引发“文化大革命”的导火线。(2)全面发动:1966年5月,中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》。8月,中共八届十一中全会通过的《关于无产阶级文化大革命的决定》,提出“运动的重点,是整党内那些走资本主义道路的当权派”。这两个文件的通过,标志着“文革大革命”的全面发动。八届十一中全会期间,毛泽东写了《炮打司令部——我的一张大字报》,不点名地批判中共中央副主席、国家主席刘少奇和中共中央总书记邓小平。2.十年动乱(1)时间:1966~1976年。(2)情况:极左思潮泛滥,红卫兵运动兴起。动乱由大中学校开始,扩展到工业、农业等生产部门。各级党组织和政府机构瘫痪,学校停课,工厂停工,造成了全国大动乱。(3)最大冤案:国家主席刘少奇被污蔑是“叛徒、内奸、工贼”,并被迫害致死。(4)二月抗争:1967年初,谭振林、叶剑英、陈毅、李富春、李先念等对中央文革小组的错误行为提出严厉批评,被称为“二月抗争”。(5)影响:“十年动乱”扰乱了各方面工作的正常运转,严重阻碍了国民经济的发展,人民的生活水平不断下降。(6)林彪反革命集团覆灭:1971年,林彪与其骨干成员策划谋害毛泽东的武装政变,在周恩来的配合下,毛泽东机智地挫败了这一重大阴谋。9月13日,林彪等人乘飞机叛逃国外,途径蒙古人民共和国温都尔汗上空时飞机坠毁。(7)经济恢复:林彪集团覆灭后,周恩来主持中央日常工作,1973年,邓小平恢复国务院副总理职务,对许多方面的工作进行整顿。全国形势明显好转。(8)四五运动:1976年,周恩来、毛泽东相继逝世。清明节群众去天安门广场悼念总理。4月5日,广场群众遭到镇压。这场抗议运动为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。(9)粉碎“四人帮”:1976年,华国锋、叶剑英等将江青等人隔离审查,“四人帮”被粉碎,结束了使党、国家和各族人民遭受灾难的“文化大革命”,从危难中挽救了中国的社会主义事业,为党和国家进入新的历史时期创造了条件。1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。【探究问题一】“文化大革命”发动的原因、造成的危害以及启示分别是什么?(1)毛泽东发动“文化大革命”的原因:20世纪60年代中期,毛泽东错误地认为,党中央出现了修正主义,党和国家面临着资本主义复辟的危险,他希望通过“文化大革命”防止资本主义复辟。(2)“文化大革命”造成的危害:使国家政权遭到削弱,民主与法制建设遭到践踏,国家主席刘少奇遭到迫害,被诬蔑为“叛徒、工贼”,被党中央开除出党,并遭非法监禁、迫害致死,是党的历史上最大的一起冤案;严重摧残了教育、科学和文化事业,阻碍了教育、科技事业的发展;致使国家经济发展缓慢,拉大了中国与世界发达国家之间的差距。(3)启示:我们必须正确认识国内的主要矛盾;在社会主义初级阶段,我们必须坚持以经济建设为中心;我们必须加强社会主义民主法制建设,坚持依法治国的方针;我们必须保持安定团结的局面,为经济建设营造良好的国内环境。【探究问题二】“文革”是一场什么性质的运动?通过林彪、江青反革命集团的覆灭,你有何认识?(1)“文革”是由毛泽东错误发动,被林彪、江青反革命集团利用,给党、国家和人民带来严重灾难和损失的内乱。(2)认识:我们的党是伟大的党,我们的人民是伟大的人民。我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。我们的党具备发现问题、解决问题的能力,能够继续领导中国的社会主义建设走向成功。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。