福建省晋江市高一地理《自然地理环境的整体性》学案新人教版[学习目标]1、结合实例理解地理环境整体性的基本内涵。2、举例说明某地理要素在地理环境形成和演化中的作用。3、举例说明地理环境各要素的相互作用。4、从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。一、地理要素间进行着物质与能量的交换1、自然地理环境的组成要素：自然地理环境由、、、、、等地理要素组成。（如右图）2、自然地理环境要素构成有机整体：地理要素通过_____、______和_______等过程，进行着_____和_________，形成一个相互_____、相互______、相互_______的整体。3、生物在自然地理环境形成与演化中的作用：（1）生物循环概念：有机质的与过程。（2）生物的作用：①改造；地球早期大气的主要成分是、、和氨。一般认为，大气中的氧主要来源于植物的作用。②改造；制约陆地水的，改善了陆地的水分状态。③改造_______________，加快了，促进_____的形成。二、地理要素间相互作用产生新功能地理环境各要素相互作用产生的新功能，如、等。1、生产功能：定义：生产功能是指自然地理环境具有的能力。过程：生产功能主要依赖于________。植物提供_____；大气提供_____；土壤、水圈及岩石圈提供______。2、平衡功能：定义：自然各地理要素通过____和____，使自然地理环境的____保持_____的能力。过程：CO2的平衡作用——在海洋生物作用下，大气中CO2和海水中的溶解钙，加速形成碳酸钙的沉淀，减缓大气中的CO2的增加。O2的平衡作用——植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气。三、自然地理环境具有统一的演化过程1、含义：各个要素的发展演化是的，一个要素的演化其他各个要素的演化。自然地理环境具有变化过程，保证了自然地理要素之间的，是的重要表现形式。2、表现：某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，也会导致其他要素及的改变在自然地理环境要素中，受人类直接影响相对较小的是,比较容易受人类干扰的是和。我的疑惑1．。2．。探究点一：地理要素间进行着物质与能量的交换1、地理要素间的物质与能量交换：（如右图）大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等地理要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移与能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。【考例探究1】读下图，完成下列问题。(1)从物质交换的一般情况看，图中各代号表示的物质分别是：①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧，⑨，⑩。(2)⑥和⑦的交换是通过作用进行的。【考例探究2】右下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读后完成下列各题：（1）此图反映出陆地环境具有的特点。常常被作为自然环境标志的是。（2）图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是，表示不同温度带生长植物不同的是，表示绿地对城市空气净化作用的是，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是。（3）简要说明黄河含沙量大的原因。。【考例探究3】关于图示作用，叙述正确的是()①将分散的无机物合成有机质②将太阳能转化为化学能并储存在有机体内③改变了物质存在的位置④联系了有机界与地理环境A．①②B．②③④C．①③D．①②③④探究点二：地理要素间相互作用产生的新功能1、生产功能的性质：生产功能是自然地理环境的整体功能，而非单个地理要素的功能。即整体功能大于部分功能之和。例如：生态系统的生物生长发育2、平衡功能的性质：自然地理环境拥有各个地理要素植被破坏水文变化人类活动加剧土壤变化气候变化地貌变化植被变化自然地理环境要素统一变化过程本身不具备的功能。例如：大气中CO2的平衡、O2的平衡；一定范围内各物种数量基本恒定。【考例探究4】右下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析此图，回答下列问题。(1)这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点?(2)对自然界中的种群来说，种群的数量能不能无限增长下去?为什么?探究点三：自然地理环境具有统一的演化过程1、自然地理环境各要素的发展演化是统一的：自然地理环境具有统一的变化过程，保证了自然地理要素之间的协调。【考例探究5】黄土高原的水土流失『小结』水土流失在导致土壤侵蚀的...
