第七课《坚持依法治国》第二站加强道德修养教师寄语:依法治国和以德治国相结合,是我国的基本治国方略
备课时间:主备人:张晓燕审阅人:李雪英总课时:年级:姓名:学习目标:(目标明确,行动才更有效)1、明确依法治国和以德治国是相辅相成的
2、提高依法规范自己的道德观念和道德行为的能力
3、自觉提高公民的思想道德素质,为守法、护法奠定坚实的基础
学习重点、难点:依法治国和以德治国是相辅相成的
学法指导:(方法得当,事半功倍)材料分析、归类整理课前热身:(试一试,你一定很棒的)1、()与()并重,是对依法治国方略的丰富和发展,也是我们参与()所必须遵守的重要原则
2、依法治国和以德治国是()的
3、以德治国属于()范畴,属于()文明;依法治国属于()范畴,属于()文明
()往往是道德的底线
从一定意义上说,法律是外在的规范,是(),道德是内在的约束力,是()
对于抑制犯罪来说,法律治(),道德治()
4、以德治国,建立和完善()
5、我国公民道德基本规范是()()()()()
6、公民()的壮况,直接影响和制约着依法治国和以德治国方略的实施
课堂探究自主学习(我自信,我参与)1
依法治国和以德治国的关系是怎样的
法治和道德的区别和联系是什么
什么是以德治国
评选道德模范属于属于()治国方略、()文明建设,对于构建和谐社会有何意义
开展全国道德模范评选活动有什么重要意义
你打算怎样向全国道德模范学习
7、公民为什么要提高思想道德素质
8、国家为什么要重视和加强未成年人的思想道德建设
9、作为未成年人该怎样提高自己的道德修养
三、展示讲解(抓住机会,亮出风采)四、课堂小结五、知识网络:巩固提升基础篇我能行单选1、2010年2月10日,由中央电视台评选的2009年度“感动中国”十大人物揭晓,长江大学“结梯救人”大学生群体获得特别奖
评选感动中国年度人物()①有利于加强思