九年级历史第二轮复习——单元复习导学案课题:近代科教与社会生活【课程标准】:(1)讲述张謇兴办实业的故事,了解近代民族工业曲折发展的状况
(2)知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实
(3)以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响
(4)了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化(5)知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就
(6)了解魏源、严复等人的主要思想(7)以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实
(8)知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就
【学习流程】:第一步:展示目标:第二步:独学预习:快速在第四单元内容中找出导学案中的知识点;并在书中适当标记;以最快的速度记住导学案空白内容
第三步:不看书完成导学案空白处内容,对子组互判,及时用双色笔改正
不能解决的问题,组内交流
第四步:展示质疑(一)状元实业家张謇1、“实业救国”(1)原因:张謇看到外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山,利用中国廉价的原料和劳动力,直接剥削中国人民,他深感要挽回中国的利益,必须发展本国的工商业
(2)口号的提出:他提出“实业救国”的口号,创办了______________等一系列企业
2、企业命运:大生纱厂虽有较大发展,但最后被吞并
(二)中国近代民族工业的曲折发展1、过程:出现于19世纪六七十年代;甲午中日战争后有了初步发展;______________期间,民族工业进入黄金时代;一战后至新中国成立前,民族工业是凋谢、萎缩的
2、特征:发展短暂且艰难曲折;发展不平衡,集中于轻工业和沿海沿江大城市地区;受中国社会性质的制约,整体水平落后
(三)近代交通、通讯工具在中国的出现1、近代交通:19世纪中后期,轮船和火车相继传入中国
火车、轮船的出现使人们出行的速度大大加快,还极大地促进了商品的流通