江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级历史上册 第22课 北方民族大融合学案 岳麓版VIP专享VIP免费

第22课北方民族大融合学案【学习目标】1.三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量的涌入中原逐步实现了与汉族的融合。2.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。（重点）【自主学习】（一）北方少数民族内迁1.西晋的统一：年，司马炎称帝，国号，定都，史称。年，西晋统一南北。2.内迁的主要民族：、、、、。3.年，匈奴兵攻入长安，西晋灭亡。4.年，西晋皇族司马睿建立政权，定都，史称。5.西晋末年以来的130多年中，各族统治者先后在建立政权。历史上把北方15个政权加上西南地区的成汉，总称。其中，氐族建立的曾统一北方。6.年，前秦皇帝南下进攻东晋，在之战中失败，前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂局面。（二）北魏孝文帝改革1.北魏的建立：时间，建立者。2.北魏孝文帝改革的主要目的：为了革除，吸收的先进文化，巩固北魏的统治，孝文帝进行了改革。3..北魏孝文帝改革的主要内容（1）；（2）；（3）；（4）。4..改革的作用和意义（1）有利于；（2）促进了；（3）加快了。5.北周统一北方：北魏后来分裂为、，又演变为北齐和。最后，北周灭北齐，统一北方【能力突破】1.唐朝诗人刘禹锡对西晋灭吴作了这样的描写：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”查一查资料，了解金陵、石头城是指现在哪个城市。你是如何看待这一历史事件的？2.三国吗两晋南北朝时期，有那几个政权曾统一了黄河流域？【随堂演练】1．下列事件标志着三国鼎立局面结束的是（）A.西晋建立B.魏灭蜀C.西晋灭吴D.曹操病故2．东晋时期，从北方南迁的少数民族有哪些？（）①匈奴②鲜卑③蒙古族④满族⑤羯族⑥越族⑦氐族⑧羌族A．①②③⑤⑧B、①②③④⑤C、①②⑤⑦⑧D、①②⑤⑥⑧3．“草木皆兵”这一典故与下列哪次战役有关（）A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战4．北魏孝文帝改革措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域（）A.迁都洛阳B.实行汉化政策C.采用汉族统治阶级的封建统治政策D.颁布均田制5．在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是()A．迁移、杂居、互相通婚B．统治者推行汉化政策C．各民族互相学习，补短扬长，共同发展D．各族人民共同进行压迫斗争6．三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有（）①民族迁徙②联合斗争③友好交往④统治者的改革A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8．阅读下列材料，回答问题。魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》（1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？（2）他这样做的目的是什么？（3）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？第22课北方民族大融合【能力突破】1.金陵、石头城是指现在南京市。这一历史事件具有进步意义，它标志着三国时期的结束，国家实现了南北统一，有利于南北经济文化的交流和社会的稳定，符合历史发展趋势和人民的愿望。2.曹魏、前秦、北魏、北周。【随堂演练】1C2C3D4A5C6D7.（1）北魏孝文帝。禁用鲜卑语，统一使用汉语。（2）为了学习和接受汉族先进文化，进一步加强北魏对黄河流域的控制。（3）实行官吏俸禄制，严惩贪污；迁都洛阳等。