七年级下册第二单元检测题（时间：45分钟总分：100分）一、选择题（每小题4分，共40分）1．当陈景润还是一名中学教师的时候，对著名数学家华罗庚写的《堆论素数论》中的一处错误，他在信中写道：觉得这本书很好，经过反复计算，发现书里有一个计算是错误的，希望能予以更正。陈景润能大胆地指出书中的错误，体现了陈景润（）A．盛气凌人的骄狂B．想借此出出风头C．傲慢和清高D．对自己充分肯定的自信2．要获得自信，就要寻找自信的“支点”。一个人建立自信的“支点”很多，下列能成为自信“支点”的有（）①超群的天赋②骄人的成绩③自卑的心理④美丽的容貌⑤出类拨萃的技能⑥对未来的失望（）A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．③④⑤⑥3．培养自立能力最基本的就是（）A.相信自己能行，相信自己能够做到B.做好对人生前途有重大意义的大事C.从小事做起，坚持自己的事情自己做D.干好别人干不好的事情4.悦纳自己就是（）A.只要自己开心就可以了，不理别人怎样B.要勇敢地接受自己的缺点或缺陷C.正确认识自己，欣然接受和肯定自己D.自己不舒畅时，拿别人开心5．自尊的人讲自爱，知荣辱。表现为（）A．对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正B．别人对自己尊严的恶意伤害，对其进行加倍地反击C．永远不做错事，不犯错误D．能够正确地认识和评价自己6．1982年，邓小平同志会见英国首相撒切尔时，对英国继续对香港进行管辖的图谋，他斩钉截铁的说：“主权是一个不容讨论的问题，如果香港不能按时回归中国，中国政府就是清政府，我就是李鸿章。”邓小平曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国。”这段话表明（）A．邓小平深爱着国家，捍卫着国家和民族的尊严B．邓小平与英国首相谈判香港回归C．邓小平有高超的政治智慧和高雅的外交风度D．邓小平有文明的外交礼仪和超凡的个人魅力7．古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕——认识你自己！这深刻地揭示了（）①认识自我、肯定自我、接纳自我的重要性②给自己过意不去的往不是别人是自己③一个人如果被自卑的阴云笼罩，不可能找到自信④成功记录的积累，能不断增强自信心⑤人不能失去自我，相反要悦纳自我，欣赏自我A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤8．31岁就获得诺贝尔奖学金的美国人安德森，在少年时人们嘲笑他是个“傻小子”。可是他有一个奇特的心理特征：他会长时间地打量、摆弄一些物品，一弄就是大半天。他专心致志地思考问题的智力优势，使他一步步走向成功。从安德森成功的背后我们可以看出（）A．好奇是一种无知的表现B．善待好奇心，能使人们获得创造成功C.好奇心是科学家特有的心理品质D．好奇心往往使人着迷，易于使人执迷不悟9．一个人只有变得坚强有力，才能拥有真正的自信和尊严。这句话说明（）A．我们要不断充实自我、完善自我才拥有自信和尊严B．要赢得尊严，首先得尊重别人C.尊严只是个礼节问题，不需要个人实力和魅力条件D.缺乏自信，就没有尊严可言10．晓琴上初中后，对妈妈提出了这样的建议：我需要帮助，同时也需要独立；请不要强迫我按您的模式生活；多一些建议，少一些命令；请不要一百零一次告诉我某事该怎么去作；……这些建议反映了晓琴（）①渴望获得独立自主②期望得到妈妈的爱护③希望自己独立生活④希望能够自我控制⑤希望得到妈妈的尊重和理解A．②③④B．③④⑤C．①③⑤D．①④⑤二、主观题（60分）11．（12分）辨析：有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。请问这种思想及生活方式对吗？12．(16分)某中学初二年级吴欣同学总爱搬弄是非、说闲话，并叫别人的绰号或经常耻笑他人。例如，她叫上课积极发言或表演同学为“出风头”，叫被教师点名但不敢发言、表演同学为“假正经”；叫穿着漂亮的同学为“爱时髦”；叫穿着朴素的同学为“老土”。为此，班上很多同学都不喜欢她。请你分析同学们不喜欢吴欣的理由。13．（14分）某校初一学生马明，看到班上许多同学都模仿“韩星”穿着打扮：剪出怪异的发型，故意穿“乞丐装”。马明就让妈妈为自己买“韩服”，爸爸批评他说：“不要看别人怎样做，你就怎样做，...
