广西桂林灵川县七年级历史第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》学案北师大版班级：姓名：小组：■1．秦始皇派________北伐匈奴。西汉初期，无力抵御匈奴进攻，汉高祖采取______政策，把公主嫁给单于为妻。汉武帝相继起用______、_______等将领击败匈奴。■2．呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女_______嫁给他。_______成为千古流传的佳话。●3、请同学们阅读教材中的小字部分，思考秦汉时期中原王朝与匈奴的关系如何呢？完成下表：历史时期中原王朝与匈奴的关系（填战或者和）战国时期战秦战汉高祖和汉武帝战汉元帝和◆4、中原王朝与匈奴的和战给双方带来什么影响？战争给双方造成了巨大损失，和平则促进了双方经济文化的交流。是的。在处理民族关系和对外交流中我们更多的愿意看到和平交往的方式，下面我们来看一下中华民族对外友好交往的情况，——张骞通西域和丝绸之路的情况。（二）●张骞通西域1、请看课文第81－82页“张骞通西域”子目的内容，回答下列问题：▼1．指图说出西域的地理范围：汉朝把_______和_______以西，包括今_______和中亚以至更远的广大地区，称为西域。〓2、阅读教材，完成《张张骞通西域简表》第一次第二次意义启示时间目的结果时间目的结果开辟了通往西域的道路；加强了汉与西域的联系；奠定了西汉对西域的管理与开发的基础。公元前60年，西域都护府设立，这是新疆地区正式归中央统辖的开始。体现了张骞不畏艰险、勇于开拓的精神和矢志不渝的坚强意志。这些精神对我们今天来说仍是十分需要的。公元前138年联络大月氏，东西夹击匈奴了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况公元前119年发展汉与西域各国的友好关系沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了（三）三、丝绸之路★1.请思考：“张骞通西域”与“汉朝与西域的关系”“西域都护的设立”“丝绸之路”之间有什么关系？■2、观察丝绸之路的路线图，请用彩笔描绘丝绸之路的路线，并在图上标出长安、河西走廊、敦煌、阳关、玉门关、葱岭、大月氏、安息、大秦等。（长安_______河西走廊_______新疆______中亚_______西亚______欧洲）●3、议一议：丝绸之路作用？成为东西方经济文化交流的桥梁（结合书本内容）【课堂导学】一、展示预习成果：kb1.com二、探究交流：◆1、猜谜游戏：请同学们根据第一子目内容，迅速猜出老师的描述的人物。、秦统一六国后，秦始皇派他攻打匈奴，他英勇善战，“却匈奴七百余里，使胡人不敢南下牧马”。他是谁？、汉朝初年，经济凋敝，匈奴是边境最大的威胁，他率兵出战，白登之围险些落入敌手，最后采用和亲政策，解决了边境问题，开启了和亲政策的先河，他是谁？、汉武帝时期，国力强盛，汉武帝派他们攻打匈奴，他们战功显赫，被称为“帝国双璧，名将组合”。他们是谁？、他是匈奴单于，主动与汉朝和亲，并希望汉与匈奴“世世勿得相诈相攻”。他是谁？、有这样的一首诗“汉武雄风载史篇，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。这是形容汉元帝时期的一位宫女，只身远嫁匈奴，使汉与匈奴出现了几十年的和平，她是谁？▼2、时光隧道————回到汉朝，如果你是一名汉朝的商人到西域经商，要带去哪些商品，带回哪些商品？（沿着这条道路中国的丝绸品以及冶铁、凿井、造纸等技术西传，西方的汗血马、瓜果、佛教、音乐、雕塑等也纷纷东来。）〓3、有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，旁边还摆放着一壶茶。请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？★4、丝绸之路正在申报世界文化遗产。通过本课的学习，你认为丝绸之路有资格申报世界文化遗产吗？如果你成为申报代表团的成员，你将如何阐述你的理由以获得评审团的认可？■三、试一试完成本课知识结构图：中原王朝与匈奴的和战关系成为东西方经济文化交流的桥梁【课后导学】一、单项选择题：1．（2010·山东聊城）右图是“单于天降”瓦当。单于是我国古代哪一少数民族最高首领的称号？（）A．匈奴B．契丹C．女真D．蒙古2.（2008·黄石中考）对右图历史信息的解读正确的是A．汉武帝时国力强盛B．汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布C．东汉时对匈奴实...
