七年级历史下册复习学案————12课班级：_________组名：_________姓名：_________一．知识回顾学习方法：个别回答与集体自由回答相结合，并在本堂课上安排板演，以进一步发现存在的问题。1.隋朝大运河（目的，作用，三点四段五河）。2.唐太宗的功绩。唐朝建立————→唐太宗————→武则天————→时间：人物：措施：措施：都城：作用：作用：第二：后教阶段总结归纳师引导探究分析以下问题，注意理解并做记录1.社会安定经济繁荣的盛世局面名称，共同点。3.隋元运河比较并画图。4.统一全国的政权名称。4.时间：5815896056106189075.比较隋文帝唐太宗武则天唐玄宗措施，得出之间的共同点。6.隋朝在历史上的贡献。三．典型题目达标测评学习方法：独立完成，老师点评，培养自己形成良好的答题习惯，提高自己审题做题能力。1.最符合隋朝特点的描述的是（）A经济繁荣B短暂而繁荣C二世而亡D节俭盛行2.隋朝大运河沟通的五大水系是：________________________________。3.一商人从洛阳出发到杭州最生意，先后经过哪几段运河？______________________。4.材料一舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。——《贞观政要》材料三以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。请回答：（1）出自哪一皇帝之口？他在位时出现什么盛世局面？材料一说明他认识到什么问题？（2）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么？为此他采取了哪些有效的统治措施？(3)材料三中“人镜”指谁？他重用的人才还有哪些？（4）三段材料给我们什么启示？5.唐太宗，武则天，唐玄宗治国举措的共同之处是（）A亲自面试县令B合并州县C重用人才D开通大运河6.隋运河连接黄河和淮河的是（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河7.阅读下面两幅图图一图二（1）判断两幅图分别是哪个朝代开凿的的大运河？你判断的依据是什么？（2）说出图二中山东镜内的运河段名称，并在图上标出。(3)图二比图一增加了哪种运输方式？（4）两条大运河开凿的直接目的分别是什么？为什么有这不同？又有何共同的根本目的？（5）你认为还有哪些利用的价值？8..读图并结合材料答题材料一千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。————胡曾《汴水》材料二北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其力也博哉。——皮日休（1）“长河”指什么？开通的根本目的是什么？（2）两则材料分别表达了什么观点？你同意哪个观点？为什么？（3）此长河开通后的作用是什么？（4）材料二中“涿郡”“江都”指今天什么地方？在图中标出四段运河的名称。四．当堂学习反思自省五．老师对你说：
