北京市延庆县第三中学高一化学《乙烯》导学案【学习目标】1．知道乙烯的分子结构及主要用途。2．了解乙烯的主要化学性质（可燃性、与高锰酸钾溶液反应，加成反应）。3．了解乙烯的加成和加聚反应。【学习重点】乙烯的结构和性质加成反应学习过程【任务一】阅读教材第68至69页，认识乙烯，填写下列空白。乙烯是一种植物生长，可作为水果的。【任务二】阅读教材第66页，填写下列空白。一、乙烯的来源、地位1、来源：从中获得乙烯，已成为目前工业上生产乙烯的主要途径。2、地位：乙烯是一种重要的基本原料，可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。【任务三】观看投影和球棍模型，了解乙烯的分子结构二、乙烯的分子结构化学式电子式结构式结构简式乙烯分子中存在着，两个碳原子未达到饱和。乙烯分子的空间构型为，六个原子处于上。【任务四】通过实验了解乙烯的性质三、乙烯的性质1、物理性质通常状况下，乙烯是色、味的，密度比空气，溶于水。【科学探究】观看实验视频，完成下列问题。（1）加热分解石蜡油，观察现象；（2）将产生的气体①通入酸性高锰酸钾溶液，②通入溴水溶液，观察现象；（3）用排水集气法收集一瓶气体，点燃，观察燃烧的情况。2、化学性质（1）反应①将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液实验现象：酸性高锰酸钾溶液具有，可将乙烯。②在氧气中燃烧实验现象：火焰且伴有。化学方程式：（2）反应将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中的实验现象：化学方程式：【思考与交流】乙烯与溴是如何反应的呢？【任务五】认识加成反应加成反应：有机分子中的与其他原子或原子团生成新的化合物的反应。2、写出乙烯与以下物质发生加成反应的化学方程式：①氢气②氯气③氯化氢④水*（3）反应乙烯之间相互加成可以得到聚乙烯化学方程式：【思考与交流】1、甲烷中混有乙烯，应如何除去？2、要获得CH3CH2Cl有两种方法，方法一：CH3CH3和Cl2取代，方法二：CH2=CH2和HCl加成，哪种方法好？为什么？【巩固练习】1、下列物质中，不能和乙烯发生加成反应的是（）AH2BH2OCKMnO4DBr22、除去乙烷中混有的少量乙烯，应采用的简便方法是（）A将混合气体通过氢氧化钠溶液B将混合气体通过溴水C将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应D使混合气体中的乙烯气体发生加聚反应3、下下列关于乙烯和乙烷的说法，不正确的是（）A.乙烯属于不饱和链烃，乙烷属于饱和链烃B.乙烯分子中所有原子都处于同一平面上，乙烷分子则为立体结构，不是所有原子都在同一平面C.乙烯分子中C==C键中有一个键容易断裂D.乙烯分子中C==C键都容易断裂4、能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是（）A乙烯分子里碳氢原子个数比为1:2B乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等C乙烯容易与溴水发生加成反应，且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴单质D乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色5、下列各组物质在一定条件下反应，可以制得较纯净的1,2—二氯乙烷的是（）A乙烷与氯气光照反应B乙烯与氯化氢气体混合C乙烯与氯气混合D乙烯通入浓盐酸6、对比甲烷和乙烯的燃烧反应，下列叙述中正确的是（）A二者燃烧时现象完全相同B点燃前都应验纯C甲烷燃烧的火焰呈淡蓝色，乙烯燃烧的火焰较明亮，并有大量黑烟生成D二者燃烧时都有黑烟生成7、下列物质由于发生化学变化，既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能使溴水褪色的是（）A、甲烷B、乙烷C、丙烷D、乙烯【课后作业】教材第72页习题3、8（本上）
