学优练七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固学案 新人教版-新人教版初中七年级下册历史学案VIP免费

统一多民族国家的巩固一、学习目标、重点、难点学习目标1.知识目标：掌握清朝加强对西藏管辖的措施。知道清朝平定大小和卓木叛乱，是伊犁将军的史实。了解蒙古族的土尔扈特部回归祖国的史实。了解清朝的疆域。2.能力目标：比较清朝对西藏、新疆的管辖，说明西藏、新疆自古以来就是中国领土。3.情感目标：学习土尔扈特部回归祖国的史实，增强民族凝聚力和向心力。重难点重点：清朝加强对西藏和新疆管辖的措施。难点：正确理解清朝统一的历史意义。二、知识概览图三、新课导引你听过转世灵童吗?感觉好像是很遥远的事情，实际上它离我们并不遥远，就在西藏地区。1989年，十世班禅圆寂，根据藏传佛教的传统，十世班禅圆寂后必有转世灵童诞生并继任为第十一世班禅。为此，中央人民政府拨专款进行转世灵童的寻访工作，初步选出三名灵童参加“金瓶掣签”。1995年11月，在西藏拉萨大昭寺举行的“金瓶掣签”仪式上，中国佛教协会西藏分会会长从金瓶中抽出一枚写有转世灵童姓名的象牙签，结果坚赞诺布中签，被确定为十世班禅的转世真身。经中央人民政府批准，坚赞诺布继任为第十一世班禅额尔德尼。这一过程说明，转世灵童经“金瓶挚签”后，还必须经中央人民政府批准才正式生效。【思考讨论】你知道这一做法源于何时吗?具体情况如何呢?当时中央政府还采取了哪些措施加强对西藏的管理?四、探究学习（一）互动探究1.须弥福寿之庙由两个部分组成。庙的前部为汉式寺院的传统布局，后部为藏式的平顶大红台。想一想，这种汉藏合璧寺院建筑的出现，说明了什么?(课本第110页)顺治帝接见西藏五世达赖，并赐予“达赖喇嘛”的封号对西藏康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封对新疆：平定大小和卓叛乱：乾隆帝派清军平定回部贵族大小和卓叛乱，清设伊犁将军，管辖新疆时间：1771年土尔扈特回归祖国首领：渥巴锡意义：为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章清朝的疆域西东统一多民族国家的巩固巴尔喀什湖黑龙江以北的外兴安岭的库页岛葱岭太平洋台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等西伯利亚北南南海诸岛2.清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利?他们说得对吗?为什么?男孩说：“因为清军只诛首恶、不杀无辜的政策非常正确!”老人说：“因为大小和卓搞分裂割据，残暴虐待维吾尔族人民，丧失民心!”(课本第111页)（二）思维拓展1.为什么说西藏地区是我国领土不可分割的一部分?2.什么是“金瓶掣签”制度?建立这一制度的意义是什么?3.用学过的史实证明新疆地区自古以来就是中国的领土。4.简述统一多民族国家的形成过程。五、课堂检测1.我国历史上重视对边疆地区的有效管辖。依据下列管辖措施判断该边疆地区应是（）A．台湾B．东北C.西藏D．新疆2.研究下列表格，最符合其内容的学习主题是（）序号历史事件l清政府册封达赖、班禅；设置驻藏大臣2清朝平定准噶尔贵族叛乱及大小和卓叛乱3雍正帝在西南少数民族聚居区实行“改土归流”A．清朝民族关系的发展B．边疆商业贸易的繁荣C.统一多民族国家的巩固D．民族地区经济的发展3.纵观中华民族五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，下列事件反映这一主题的是（）①郑和下西洋②文成公主和金城公主入藏③鉴真和尚东渡日本④清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务A．①④B．②③C．②④D．③④4.西藏自古以来就是中国领土的一部分。下列哪些措施有效加强了对西藏的管理()①册封达赖、班禅②设置驻藏大臣③设立西域都护④设立宣政院安西都护府西域都护乾隆平叛伊犁将军乾隆平叛A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5.下列有关西藏历史的叙述，不正确的是（）A．唐朝时的吐蕃是藏族的祖先B．唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布C．元朝时，西藏正式成为中央的一个行政区域D．明朝前期，设驻藏大臣同达赖和班禅共同管理西藏6.歌曲《爱我中华》唱道：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华……”清朝前期，统治者为维护统一，采取了哪些重大措施?我们从中可得到什么启示?7.达赖喇嘛置国家和民族的利益于不顾，坚持分裂祖国西藏的图谋，成为...