第五单元《热爱集体融入社会》复习学案【教师寄语】赠人玫瑰，手有余香；大爱无言，勇做“微尘”。【学习目标】情感、态度、价值观：感受集体的温暖和力量，珍视集体的团结；自觉维护集体的荣誉和利益，树立集体主义观念；自觉养成亲社会行为。能力：辨证地认识个人与集体、个人利益与集体利益的关系；提高生活适应能力和独立思考、自我控制能力；提高参与社会、奉献社会的能力。知识：懂得“团结就是力量”；体会怎样维护集体的荣誉和利益；认识从众心理对社会和个人的影响；知道为社会做贡献的基本途径。【重、难点】重点：1、正确认识和处理个人与集体、个人利益与集体利益的关系[来源:学&科&网Z&X&X&K]2、自觉维护集体的荣誉和利益难点：1、积极参与社会生活2、养成亲社会行为【学习过程】一、认定目标，自主复习，完成知识网络（掌握基础知识，弄清知识联系）[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]个人与集体的关系（是什么）正确认识个人①与集体的关系（为什么）②我与集体共发展③热以为重爱①集为了集体的发展②体（怎么办）我为集体添光彩③融④入[来源:学科网ZXXK]社会社会生活日新月异（是什么）面对发展变化的社会生活积极参与社会生活（为什么）关心社会亲近社会（1）[来源:学科网][来源:Z+xx+k.Com]养成亲社会行为①[来源:学科网]（怎么办）（2）②③二、做做典型例题：（了解考试动向，学学做题方法）例1、（2009福建中考试题）俗话说“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。这句话告诉我们（）A集体可以离开个人而生存B个人利益等同于集体利益C集体的发展离不开个人的努力D个人利益高于集体利益[来源:学科网ZXXK]解析：该题通过一句谚语来考查个人与集体之间的关系。做题时可用排除错误选项法，ABD三项的说法都不符合实际，是错误的。因此选择C项。例2、（2008山东省中考试题）北京奥运会火炬传递在法国受阻后，针对法国某些媒体的歪曲报道，旅法华侨华人和中国留学生于2008年4月19日在巴黎举行“支持北京奥运，反对媒体不公”万人集会。集会上，留法学生李洹不顾一些人的恐吓，发表了长篇法文演讲，既表达了对法国人民的尊重与友好，又抨击了某些媒体的不实报道。在场的中国人为之振奋，法国人也听得震惊和入神。事后，面对记者，李洹说：“宁可自己受委屈，也不能让祖国受委屈。”当祖国的荣誉和利益受到损害时，李洹为什么要“宁可自己受委屈，也不能让祖国受委屈”？解析：本题是一道以“个人利益与祖国利益的关系”为主题的中考题，主要考查学生对“个人与祖国的关系”、“正确认识和处理个人利益与集体（祖国）利益的关系”等知识点的理解和掌握情况。要结合所学知识和自己的理解正确回答。答案：（1）李洹有浓厚的爱国主义精神。维护祖国的荣誉和利益是每个公民应尽的责任和义务。（2）李洹能够正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。国家的利益高于一切，当祖国受到委屈时，应勇于和善于维护祖国的荣誉和利益。[来源:Z*xx*k.Com]三、课堂达标训练（巩固所学知识，提高解题能力）1、（09江苏南通）“一滴水，只有把它放到江、河、湖、海里才能不干涸。”这句话的寓意是[来源:学#科#网Z#X#X#K]A．个人离不开集体B．集体离不开个人C．个人利益就是集体利益D．集体应充分尊重和保护个人利益2、（09山东泰安）2008年6月28日，创造了多个世界之最的举世瞩目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，“鸟巢”总工程师李久林说：“荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们之间的合作，‘鸟巢’是不会建成的。”李久林的话告诉我们①依靠集体的团结就能够战胜个人无法战胜的困难②只要通力合作，就能战胜一切科技难题③合作是一种力量，合作有助于事业的成功④善于合作是时代的要求A①②④B①③④C①②③④D②③④3、对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学们的看法正确的有A、中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习B、中学生年龄小，社会经验不足，不具有参与社会实践活动的能力[来源:学科网]C、中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展D、社会生活是复杂的，参加社会实践活动不利于我们健康...
