第三节：法律是我们的“保护伞”和“守护人”学习目标：了解法律在维护社会秩序保护公共安全打击违法犯罪中的作用和意义，知道违法犯罪要承担的法律责任。不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利，做一名有法律意识的现代公民。重点：了解法律在维护社会秩序保护公共安全打击违法犯罪中的作用和意义，知道违法犯罪要承担的法律责任。难点：认识违法和犯罪的关系。课前预习：1.法律维护的内容有_________________________________________________________________________________________2.违法和犯罪的关系是____________________________3.打击犯罪的机关有__________________________课堂导学：1.阅读材料，讨论问题：公共秩序是指哪些地方哪些场所的秩序？如果不对陈文武的行为给予强行制止，会产生什么后果？维护社会秩序有哪些法律法规？2.小组发言。3.现场学法：《治安管理处罚法>>第二十三条有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；(二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的；(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的；4.探究活动:心灵的选择——自觉维护公共场所的秩序5.现场学法:<<刑法>>（1）什么是违法行为？违法行为的类别有哪些？违法行为要分别承担什么样的法律责任？（2）什么是犯罪？我国刑法的任务和作用是什么？（3）违法与犯罪之间的区别与联系是什么？6.课堂测验:<<探>>P.49.基础训练.导入新课：师：有序的社会生活，如，优美清洁的校园；如诗如画的公园；紧张繁忙的车站；川流不息的公路，……所有这些有序的社会生活，都离不开一定规范的调节，如果没有了规范的调节，人民的生命财产就有可能遭受损失。那么调节我们日常生活最有力最权威的规范是什么呢？那就是法律。今天我就和同学们一起来交流：三、法律是我们的“保护伞”和“守护人”讲授新课：师：法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务，要求人们自觉维护社会公共秩序，强制人们遵守社会公共生活的准则，谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到法律的制裁。请看案例：2006年中国足球超级联赛于3月11日揭幕。在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在联赛积分榜垫底的力帆队以2：1击败对手，久违的胜利让球队和球迷狂喜不已。重庆知名球迷陈文武比赛刚结束就冲进球场，想与球队共同庆祝，但随后被迅速赶来的球场保安人员带离现场。陈文武在以前的比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的“前科“。重庆市公安部门对陈文武开出了《治安管理处罚法》颁布施行后的第一张“球迷罚单”，依法对陈文武处以拘留10天、罚款500元的处罚，同时禁止他在一年内进入体育场观看同类比赛。师：结合上述案例，请同学们讨论以下问题：（1）公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？（可例举说明）（2）如果不对陈文武的行为给予强行制止会产生什么后果？（3）对陈文武作出处罚的依据是什么？维护社会秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？学生在充分讨论的基础上，各小组派代表发言。师：（归纳点评）公共秩序主要包括社会秩序、公共场所秩序和交通秩序，例如：学校、车站、码头、商场、电影院、体育场、火车上等场所的纪律。球迷陈文武的行为是扰乱公共秩序的行为，如果不加以制止，就会导致球场秩序的混乱，严重的还会导致人员的伤亡。破坏社会秩序，会滋扰了他人的正常生活，严重的还会给个人、集体和国家造成损失，所以这些行为都应受到法律的惩处。在这个案例中，对陈文武作出处罚的依据就是《治安管理处罚法》，在维护公共秩序中除了《治安管理处罚法》外还有一部很重要的法律就是《刑法》，它们是人们在社会生活中必须遵守的法律，也是人们同违反社会公共秩序的行为作斗争的有力武器。在日常生活中...
