八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第9课新文化运动学习目标1、识记新文化运动兴起的原因、时间、口号、内容、主要代表人物等基础知识。2、理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。学习重点：1、新文化运动的内容学习难点：新文化运动的历史意义学习方法：自主探究、合作交流；辩论法自主学习一、阅读课文，解释下列问题：（一）新文化运动的兴起1、背景：①中华民国建立后，，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等思想观念受到青年学生的欢迎。②袁世凯为实现专制和独裁，颁布《＿＿＿＿＿＿》，新旧思潮发生激烈冲突。2、兴起：①时间：＿＿＿＿②标志＿＿＿＿＿＿＿＿。③代表人物：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。（教材中的画像要求掌握√）④口号：、“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”；活动基地：＿＿＿＿3、前期主要内容：（画在教材上，理解掌握√）4、斗争矛头：＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）“新世纪的曙光”1、背景：1917年，俄国＿＿＿＿＿＿＿的胜利。2、主要内容：宣传＿＿＿＿＿。3、主要人物：①1918年，李大钊连续发表了《＿＿＿＿＿》和《＿＿＿＿＿＿》两篇论文，颂扬十月革命。②同年底，他又在北京创办了《＿＿＿＿》。先进分子用＿＿＿＿＿为精神武器，将革命推进到一个新时期。（三）新文化运动的历史意义1、性质：新文化运动是我国历史上一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、作用：积极与消极（画在教材上，理解掌握√）展示提升1、P40动脑筋迁移拓展一、巩固练习1、资产阶级掀起的新文化运动，主要目的是（）A、宣传马克思主义B、打破封建束缚C、学习西方文化D、进行文化革命2史学界认为，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是指（）A、反对尊孔复古B、继续反封建C、主张民主共和D、向西方学习3、前期新文化运动与资产阶级改良派和革命派的思想相比，就其作用而言，主要新在（）A、深入研究和传播了马克思主义B、传播了资产阶级民权平等思想C、较彻底的批判封建正统思想D、坚持西方文化中心论4、新文化运动把批判的矛头集中指向儒家传统道德，这主要是由于（）A、当时北洋军阀政府推崇儒家思想B、儒家思想严重阻碍民主思想的传播C、儒家思想是维护封建统治的理论基础D、儒家思想以孔子的学说为核心5、关于在20世纪初一批先进的知识分子为何要发起新文化运动，八年级（1）班同学形成了四种意见，你认为符合史实的是哪一种（）A、孙中山先生的建议B、是辛亥革命后实行民主共和制度的一个方面C、北洋军阀在文化领域推行尊孔复古的政策D、当时的思想领域出现了百家争鸣的现象6、新文化运动的率先倡导者是（）A、陈独秀B、李大钊C、胡适D、鲁迅7、这一场运动虽引起了社会的关注，但有很多人还不了解新文化运动的口号，众说纷纭，你能告诉他们正确的口号是（）A、自强、求富B、民主、科学C、独立、科学D、民主、自由8、今天我们还在研究学习孔子的儒家思想，可在新文化运动却提出“打倒孔家店”的口号，这是因为A、新文化运动站在了思想意识形态的最前沿B、“孔家店”代表了宗教迷信C、“孔家店”代表了封建礼教D、儒家思想已经不适应时代要求，应该全盘抛弃9、鲁迅作品《孔乙己》中描写人们取笑孔乙己满口之乎者也，叫人半懂不懂，这时社会上已兴起了用白话文代替文言文的运动，最早提出这一口号的是（）A、鲁迅B、胡适C、陈独秀D、李大钊10、中国人真正认识并理解马克思主义得益于（）A、维新变法运动B、辛亥革命C、新文化运动D、五四运动11、鲁迅先生将反封建的革命内容和白话文这种文学形式结合的最早的作品是（）A、《阿Q正传》B、《孔乙己》C、《狂人日记》D、《祥林嫂》12、历史诊断某班举行“穿越历史时空”征文比赛，马虎同学写了一篇短文，请将其中不符合史实的部分找出来，并说明理由：我的1909前几天，我收到远在北京（那时也称京师）的表哥的来信，他邀请我去玩。第二天我就兴冲冲地乘坐飞机去了，住在了他位于东交民巷的家。中午，在街上品尝北京的小吃时，碰巧在街上听到了谭嗣同慷慨激昂的演说，深受鼓舞。回来时，我顺便买了一本《新青年》杂志。修改结果：1、错误＿＿＿＿＿＿＿＿；理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、错误＿＿...
