备课时间月日上课时间月日星期第节课题第15课宁为战死鬼,不作亡国奴第1课时累计1课时学习目标简述卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。学习重点卢沟桥事变、南京大屠杀学习难点正确认识南京大屠杀和当今日本政府极力掩盖南京大屠杀的目的。学习过程学习内容及预见性问题时间学习要求一、巩固旧知，激趣导入：1、____年___月___日,日本侵略者发动九一八事变,中国人民的________开始了.2、西安事变又称________，它的和平解决,使十年内战基本结束,。卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，是不是仅仅因为它的美丽？仅仅因为它的建筑水平很高？日本老兵为什么在美丽的卢沟桥上下跪忏悔呢？今天我们一起来回顾那段悲壮惨痛的历史。二、明确目标，自主学习：快速看书，找出相应的知识点，填在横线上并记住，看哪个小组的同学完成的又快又好。1、卢沟桥事变（1）年月日晚，日军悍然向中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军奋起抵抗，抗日战争从此爆发。卢沟桥事变又称“”。（2）1937年，日本调集大批援军，向平津发动进攻，中国守军、等指挥部队奋勇抵抗，为国捐躯。（3）国共两党再次合作，正式建立，开始领导全民族抗战。工农红军改编为、，奔赴抗日战场。2、南京大屠杀（1）卢沟桥事变后，日军又发动事变，大举进攻上海。（2）1937年12月，日军攻陷中国首都，国民政府迁往。日军在南京屠杀中国人民达人以上。知识联系：国民政府所在地从北伐战争到抗日战争期间迁移的顺序是。甲午中日战争中，日军在中国进行了大屠杀。不能忘却历史。三、合作探究，落实目标：我的问题：老师的问题：1、1949年，日本中将牟田口廉在缅甸作战时，面对日本败局已定的形势，不止一次向同僚哀叹说：大东亚战争，要说起来的话，是我的责任，因为在卢沟桥射击第一颗子弹引起战争的就是我。（1）你认为他说得对么？（给大家现场表演一下卢沟桥事变时的一个历史情境。）（2）那日军为何要进攻卢沟桥呢？（结合第74页动脑筋认识卢沟桥战略位置5分钟8分钟8分钟相信你能行!回顾上节所学，唤起记忆，为学习新知识打下基础。熟悉教材，系统梳理、掌握基础知识。完成后，请你与同桌相互检查，是否都正确。若错了，请帮助指出。简单的问题在小组内互相帮助解决，小组内解决不了的记下来，请其它小组的同学帮你解决。在个人独立思考的基础上，以组为单位,合作探究，解决疑难问题。（老师根据情况点拨）的重要性。）2、假如你是二十九军的军人，请副军长佟麟阁讲几句话，用洪亮的声音激励一下我们的战士们。从课文P74-75中，还能找出中国军人“宁为战死鬼，不作亡国奴”的史实吗？3、在日本逐步扩大对中国侵略的情况下，中国社会各阶级有什么反应？（参考补充资料）4、日本人说：南京大屠杀是中国“炮制”、是“子虚乌有”、是“二十世纪最大的谎言”，是真的吗？当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？作为中学生，你从南京大屠杀中得到了哪些教训呢？四、交流展示，体验成功：1、以组为单位合作通过展示交流，解决合作探究中的问题2、学生提出疑惑，一起解决。五、抽测达标，拓展延伸。1、全国性抗日战争开始于（）A、九一八事变B、柳条湖事件C、七七事变D、八一三事变2、抗日战争时期国民政府的陪都是（）A、南京B、武汉C、重庆D、成都3、被日本右翼称为“二十世纪最大谎言”的事件是（）A、九一八事变B、西安事变C、旅顺大屠杀D、南京大屠杀4、20世纪30年代，日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是（）①、九一八事变②、七七事变③、八一三事变④、南京大屠杀A、①②③④B、④③②①C、④①②③D、③②①④5、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是（）A、广州—武汉—南京—重庆B、广州—南京—武汉—重庆C、广州—武汉—重庆—南京D、广州—南京—重庆—武汉通过学习，你掌握了哪些知识？受到了哪些启发和教育？用最简练的语言概括一下。补充资料诗歌：凝视300000，-----“3”后面是一个个“0”（零）吗？不-----分明是颗颗屈死的头颅，正面对屠刀，怒目...
