3.1.3经济生活需要法律保障导学案课堂目标导航1．了解经济生活需要法律保障。2．增强维权意识，学会利用法律武器维护自己的合法权益。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：经济生活需要法律的保障。○填一填：市场经济越发达，就越需要规范的法律。每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。○查一查：日常生活中有哪些法律保护我们的经济生活？《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国反垄断法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国个人所得税法》、《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国票据法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和商标法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国继承法》等等。课堂导学方案【与法有约】生：学习活动2011年3月15日，杭州一网友“渔翁”在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供应。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢学习方法：1．查阅相关法律知识；2．联系自己的生活体会；3．关注社会热点案例理解。盐风波。“抢盐风波”如果不及时处理将会造成哪些严重后果？想一想，然后与同学们一起交流。师：教学建议1．选取2011年经济活动中的热点事件（如，染色馒头、西瓜膨大剂、拖欠农民工工资、商品乱涨价等）导入。2．引导和组织学生交流和感悟：经济生活离不开法律的保障。3．点评，然后小结：可以说，今天我国的经济要健康有序发展，人们的经济生活要有保障，都离不开法律来规范。【走进教材】生：学习活动教材上的主要内容可以概括成以下两点：1．经济生活需要法律保障。2．人们要增强法律维权意识。师：教学建议1．指导学生阅读教材，归纳观点。2．要求中差生尤其是后进生展示观点，中等偏上的学生评价，教师总结。3．师生共同探究：为什么经济生活需要法律保障？◎小贴士：No.1一定要采用小组合作学习的形式，联系经济生活的突出问题（如，食品安全；哄抬物价；制造假币等）来探究哦！No.2观点提示经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障；市场经济越发达，就越需要法律的保护；法制的健全，会使人们的权利和利益得到更充分的保护。所以，经济生活需要法律的保护。【感悟生活】生：学习活动再现一个自己经历过的典型的（刻骨铭心的）生活情境（或是由教师提供问题探究：为什么经济生活需要法律保障？一个经济生活中典型情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：师：教学建议1．引导学生对他自己经历过的或教师提供的社会经济生活中的典型情景（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。◎小贴士：情境例示2011年4月9日，江阴一顾客在城中菜场购买了12条刀鱼，加工时发现其中3条体内掺有不明物，经无锡市公安局物证部门鉴定为水银。注入水银能使刀鱼增加重量卖出更高的价格，还可以让死刀鱼看起来更有光泽。然而经过灌装水银加工过的刀鱼，简直就成了毒鱼，对人体有着极大的危害，一般人体吸食少量就可能出现恶心、呕吐等不良症状。对此，你有何感悟？2．“感悟”提示：感悟可从两个方面谈;经济生活需要法律保障；公民要增强维权意识。3．点评，然后小结：今天，我们既要要了解经济生活需要法律保障，又要增强法律意识，用法律来保护我们的经济生活，维护自己的经济权益。【明理践行】生：学习活动今后，我准备这样来维护自己在经济生活中的权利：师：教学建议1．此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生树立法律意识，了解维权途径。2．也可以创设一个学生在经济生活中受到侵权的情景，直接引导学生思考并写出自己准备怎么做，◎小贴士：情境例示星期六的上午，小莉到超市买了一瓶“海...
