5.1.2未成年人的健康成长的特别需要导学案课堂目标导航1．懂得未成年人需要法律的特殊保护，知道国家制定了两部专门法律保护未成年的正当权利。2．熟悉《未成年人保护法》和预防《预防未成年人犯罪法》的有关内容，主动接受家庭、学校、社会的特殊保护。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：作为未成年人，我们需要国家法律的特殊保护。○填一填：作为未成年人我们处在长身体，长知识的重要时期，社会生活经验相当缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。为了保障未成年人的身心健康，预防未成年人犯罪，家庭、学校、和社会必须对他们予以特殊保护，国家制订了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》来专门保护未成年人的正当权利。○查一查：2011年“六一”儿童节前夕，北京青少年法律援助与研究中心公布的“中国未成年人保护十大事件”。2011年4月，新疆维吾尔自治区政府宣布将接回所有在其他省份流浪的新疆籍儿童，并为其提供必要的学习教育条件。为把握儿童失踪24小时内查找的“黄金时间”，2011年4月12日，公安部宣布将在全国建立实施儿童失踪快速查找机制。2011年1月25日，中国社会科学院研究员于建嵘在网络上发起建立了“随手拍照解救乞讨儿童”的微博。2011年1月18日，中国儿童福利和收养中心成立。2010年11月16日，《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》出台。2010年6月10日，卫生部下发《关于开展提高农村儿童重大疾病医疗保障水平试点学习方法：1．联系自己和社会生活思考；2．结合国家相关举措理解；3．利用网络查阅相关资料。工作的意见》。儿童血铅超标案件频发。三聚氰胺毒奶粉再现市场。“未成年人刑事案件配套意见”出台。母亲溺死脑瘫儿子案。课堂导学方案【与法有约】生：学习活动2011年6月16日，辽沈二校四年级的两个年仅11岁的学生，因为在学校被老师批评，又担心回家挨打，于是决定一起离家出走。在整整失踪了一天之后，已经筋疲力尽的孩子最后被沈阳交警找到。两个孩子离校出走有什么危险？今天，你受到过不法侵害吗？你受到过哪些不法侵害？想一想，然后写在这里。师：教学建议1．在网络上选取一个最新的未成年人受到侵害的热点事件（如，2011年6月29日，网上疯传的辽宁保姆虐待婴儿的残忍事件）导入。2．引导和组织学生交流和认识：未成年人需要特殊的保护。3．点评，然后小结：可以说，今天我们在家庭、学校、社会生活中经常会受到不法侵害，我们需要增强法律意识，寻求法律的特殊保护。【走进教材】生：学习活动课本上的主要内容可以概括成以下两点：1．未成年人需要国家法律的特殊保护的原因。2．国家制订了专门的法律保护未成年人的正当权利。师：教学建议1．要求学生熟悉教材，积极归纳。2．学生交流讨论自己的观点，教师总结。3．师生共同探究：为什么未成年人需要国家法律的特殊保护？◎小贴士：No.1可以采用小组合作学习的形式，联系自己的生活和社会侵害未成年人的典型事件问题探究：为什么未成年人需要国家法律的特殊保护？来探究哦！No.2观点提示作为未成年人我们处在长身体，长知识的重要时期，社会生活经验相当缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。【感悟生活】生：学习活动再现一个自己经历过的典型的（刻骨铭心的）生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：师：教学建议1．引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。◎小贴士：情境例示张津津是河南洛阳颇杨学校的二年级学生，2011年5月13号上午，由于没有完成数学老师黄二洲布置的作业，她被老师叫到了讲桌前，随后，老师给全班同学下达了任务，“老师说一个人打10棍，谁打得不狠，回头打谁。”32个学生共打了张津津320棍，数学老师也动手打了两棍。挨打后，张津津还被老师要求坐着听课，直到中午放学才准其回家张津津的母亲看着女儿的伤势，泣不成声。赶快...
