第2课对社会主义道路的探索一、学习目标：1、知识目标：了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。2、能力目标：运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，形成自己的科学观点和知识结构。3、情感态度价值观：认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。二、学习重难点重点：新经济政策；苏联的工业化和农业集体化难点：如何正确评价斯大林模式三、学习过程㈠自主学习获取新知1.国内战争结束后，苏俄进入_________________时期。苏维埃政权面临的首要任务是___________。2.在________的领导下，1921年，苏俄开始实施___________________，允许_______并存，大力发展____________________，促进国民经济的恢复和发展。3.__________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“___________”。当时加入苏联的有________________、_________________、_______________和____________。后来，苏联扩大到______个加盟共和国。4.________年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展____________。这两个五年计划完成后，苏联由传统的________国变成强盛的__________国，国防力量也大为加强。同时，苏联加快了实现____________________的步伐。5.苏联在_________年通过新宪法，宣布苏联是“_________________国家”。_____________的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制被称“______________________”。6.“斯大林模式”是在苏联外有_____________包围，国内_________、_______相对落后的情况下形成的。㈡检查总结：同学们自己归纳出本节课的知识结构。㈢知识拓展合作交流新经济政策允许社会主义的苏俄有资本主义的一些经济形式，就连布尔什维克党内部也有不少人认为这是“倒退到资本主义”，你认为这样说对吗？小组进行讨论。四、课堂小结：谈学习收获我知道了。我记住了。我还有疑问。五、达标验收（一）选择题1、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞活流通清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是（）A．斯大林模式B.两个五年计划的完成C.1936年，苏联新宪法的制定D.赫鲁晓夫上台2、(山东菏泽)列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，这项对小农占优势的国家走社会主义道路有深远指导意义的政策是A．战时共产主义政策B．新经济政策C．农业集体化政策D．工业化政策3、苏联第一个五年计划和第二个五年计划的重点是（）A．实现社会主义的工业化B．发展重工业C．发展农业D．发展轻工业4、1936年苏联新宪法的制定，标志着（）A．高度集中的经济政治体制的形成B．生产资料的社会主义所有制形成C．各尽所能，按劳分配的制度建立D．各级劳动者代表苏维埃政府成立5、斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（）A．农轻重的比例要协调发展B．提高经济效益，降低资源的消耗C．切实保护农民的利益D．社会主义只能是计划经济6、（广东茂名）列宁是一位伟大的无产阶级革命家，以下史实大部分是和他有关的。请你判断（）①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战④第二次世界大战A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7、（湖北咸宁)1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，当时加入苏联的有哪几个加盟共和国？①俄罗斯联邦②外高加索联邦③乌克兰④白俄罗斯A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8、（江苏扬州)1921年苏俄实施的新经济政策“新”在A．把社会主义与市场、商品货币关系联系起来B．实行工业国有化，取消自由贸易C．排斥市场调节和价值规律D．建立高度集中的经济政治体制9、(山东潍坊)斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是A．建立了社会主义制度B．导致了国民经济比例严重失调C．加速了农业化的发展D．形成了过度集中的经济管理...
