八年级历史下册第19课学案班级姓名年月日学习内容教育事业的发展主备课时体制也开始改革，它为实现“”战略奠定了结实的基础。3、1985年5月，中共中央通过《》，要求按照“，”的目标，把实行九年制义务教育当作“”，积极有步骤的予以实施。4、我国的义务教育年限为：（）A.3年B.5年C.9年D.12年5、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是一位国家领导人给北京景山学校的题词，这位领导人是：（）A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛6、改革开放以来，党和政府重视基础教育的发展，其表现不包括：（）A.颁布《中华人民共和国义务教育法》B.国家增加义务教育的经费投入C.启动“211工程”D.鼓励社会力量捐资办学7、在我国的学校教育中，体育被列为一项重要的课程，其开设的目的是：（）A.发现培养运动员B.为军队培养后备人才C.增强全民体质D.为提高学生考试成绩8、《中华人民共和国义务教育法》颁布实施于：（）A.1982年B.1986年C.1988年D.1990年9、阅读材料：1985年5月，中共中央通过了《关于教育体制改革决定》，要求按照“提高民族素质，多出人才，出好人才”的目标，把九年义务教育当作“关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事”，积极而有步骤地予以实施。1995年，中共中央、国务院又提出了“科教兴国”战略。回答下列问题：（1）我国开始依法实施九年义务教育的标志是什么？（2）全日制九年义务教育普及的重大意义是什么？（3）2007是我国恢复了高考制度多少周年？20世纪90年代，我国对高等教育进行改革的目的是什么？用一句话简要说明我国高等教育发展取得的主要成果。学习目标识记：义务教育的普及《中华人民共和国义务教育法》高等教育的改革与发展“科教举国”战略的重要地位学习流程:一、知识结构二、自学检查义务教育的普及1.开始时间：年4月。2.法律依据：全国人大通过的《》。3.实施成果：到2001年底，占全国人口85％的地区已基本实现九年制义务教育。4.历史意义：⑴不仅给中国的基础教育带来了生机和活力。⑵而且为实施“”战略奠定了坚实的基础。高等教育迅速发展1.20世纪50年代初，进行院系调整。2.“”期间，高等教育遭到严重破坏。3.年，“文革”中废弃的高考制度被重新恢复。4.改革开放的20年，形成。5.20世纪90年代，开始改革高等教育体制。⑴改革目的：适应的需要。⑵改革目标：①优化，全面提高；②理顺政府、和之间的关系，建立和完善政府统筹规划和，学校面向社会办学的新体制。⑶意义：高等院校的办学自主权进一步扩大，高校专业设置、、和人才培养模式中华人民共和国义务教育法新时期教育发展特点：办学形式多样学科门类齐全多层次培养办学目标明教学设施好基础教育发展概况高等教育发展概况三、分层练习1、新中国成立后，人民政府根据“”的方针，基础教育有了较大的发展。1983年，邓小平为北京景山学校题词：“，”。到2001年底，占全国的地区基本实现九年义务教育。2、1977年秋，在邓小平亲自主持下，“文化大革命”中废弃的高考制度恢复，中国的高等教育走上正轨。进入20世纪90年代后，为了适应社会主义市场经济的需要，高等教育学习小结
