七年级政治上册第一单元 笑迎新生活教学设计人教版教材VIP免费

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学一、链接新课标本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往和沟通”部分：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。二、教学目标[知识目标]掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。[能力目标]初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。[情感、态度、价值观目标]体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。三、教学重点和难点重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。四、教法及教具教法图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。教具多媒体。五、整体板书设计六、课时1课时。七、具体教学过程引入新课：前言（板书）新学校，新同学初中生活新体验——热爱新的学习环境珍视新友谊与新朋友结伴成长珍视新的个人人际环境教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。讲授新课：第一课珍惜新起点（板书）第一框新学校，新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）活动1：谈校园里的新鲜事（1）云驿四中简介（教师）（2）学生谈校园里的新鲜事（3）组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。（指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面初步探讨中学与小学的不同之处。）过渡句：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答后，教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学，新的伙伴。（二）珍视新友谊（板书）活动2：“认识你，记住我！”让学生作自我介绍，包括：出生年月、毕业学校、兴趣爱好、所在乡镇等。（学生自愿举手回答或抽签进行。）（三）“与新朋友结伴同行”（板书）活动3：寻找彼此共同点——完成KP6小栏目。新课小结：七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。布置作业：活动：我的新面貌在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。在中学，我将出现的新面貌是：八、资料包名人论名言1、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克2、世间最美好东西，莫过于有几个有头脑和几个心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦3、没有朋友也没有故人的人，就是凡夫俗子。——法拉特4、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种施舍。——纪伯伦5、挚友如异体同心。——亚里士多德第二框创建新集体一、链接新课标本教案依据新课标“正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献精神和责任意识”的要求编写。二、教学目标[知识目标]认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。[能力目标]提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。[情感、态度、价值观目标]激发学生热爱集体的情感，使他们体验到集体对于个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性，并能以自己的实际行动积极地为建设良好的集体作贡献，初步具有责任感、竞争意识、团结合作与奉献精神。三、教学重点和难点教学重点、难点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力；集体主义精神的培养。四、教法及教具教法：探究式学习、活动教学法。教具：水、杯子等。...