5光合作用第一课时课前检查：1、碱石灰的组成和作用
2、植物的呼吸作用的化学方程式
生物体的能量是如何释放出来的
3、光合作用是绿色植物特有的吗
你知道光合作用会吸收什么，而放出什么吗
教学目标：1、了解绿色植物的光合作用及其重要意义
2、了解光合作用的条件、原料及产物
教学重点：光合作用的场所、条件、原料及产物教学难点：变量的控制和光合作用的意义教学准备：检验淀粉：碘、米汤、土壤浸出液
新课引入：很早以前我们同学就知道了光和作用这个名词，那么就请你谈谈你对光合作用的认识
今天我们就来简单研究一下光和作用
首先我们来猜测一下光和作用产生的有机物（主要是指淀粉），它是来自那里
是不是来自土壤
一、植物中的淀粉是不是来自土壤淀粉的检验：实验：取两支试管，在一支试管中放入米汤，另一支试管中放入土壤浸出液，然后分别滴入几滴，观察现象现象：结论：那么植物中的淀粉是从哪里来的呢二、植物光合作用能制造淀粉教师演示课本P57实验（课前已与学生一起做好1、2两步）：这时只演示3、4步实验内容：让学生边观察边讨论，1、为什么要将植物放在暗处24小时
2、为什么将叶片放在酒精中溶解而不放在水中
3、么用水浴加热而不直接加热
实验现象：被光照射到的叶片部位，被铝箔纸遮光的叶片部分没有
实验结论：说明光合作用产生
也说明光合作用发生的条件之一是
同时，也发现光合作用只发生在叶片的绿色部位，说明光合作用发生在叶肉细胞中的中，其中的能吸收太阳能
除了淀粉以外，光合作用还有什么产物生成
三、植物光合作用还能制造什么
你看到过或听到过有些人在养金鱼时在缸中放一些水生绿色植物，这样的金鱼存活的时间就长，反之则相对较短，你能猜一下是什么原因造成的
能设计一个实验加以证明吗
我们知道了绿色植物在阳光下进行光合作用的产物，那么进行光合作用需要哪些原料呢
四、植物光合作用需要二氧化碳吗
读图：P58图2—49光
