山东省烟台市黄务中学八年级物理下册 牛顿第一定律 惯性导学案（无答案）VIP免费

牛顿第一定律惯性你将学什么牛顿第一定律的内容及意义。理解惯性，知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象，会解释日常生活中的惯性现象。你怎样学习读一读请阅读课本P20页，完成下列问题：运动的小球和快速转动的陀螺为什么会停下来？想想在生活中还有哪些类似的现象？从这些现象中你能得到什么启示吗？请与同伴交流讨论：亚里士多德和伽利略的说法哪个正确？做一做请完成课本P21页《观察与实验》，探究阻力对物体运动的影响。提出问题：物体受到阻力，运动状态是否发生变化实验器材：斜面、木板、玻璃板、棉布、小车制定计划与设计实验让小车从斜面上自由滑下，用刻度尺量出小车在桌面上通过的距离；让小车从斜面上同一高度自由滑下，用刻度尺量出小车在棉布上通过的距离；让小车从斜面上同一高度自由滑下，用刻度尺量出小车在毛巾面上通过的距离。分析与论证：此实验过程中，为什么小车每次都从同一高度滑下来？三次实验中水平面上有什么不同，为什么？小车在水平面上运动的距离远近说明了什么。实验结论：。评估：1.两块木板之间用铰链相连，在斜面和平面交界处阻力较大，当小车运动到它们交界处时，小车很容易受到碰撞而改变运动轨迹，从而滑出板面。2.毛巾铺在木板上时，当小车运动到交界处会带出毛巾，使毛巾和小车都离开板面。3.小车的四个轮子运动时轨迹不在一条线上导致小车滑出板面。合作与交流：与同学交流所得结论是否一致，若不一致，找出原因。读一读请阅读课本P21页，小组交流为什么牛顿第一定律不能用实验进行验证？为什么又是正确的？运动的物体不受力将一直运动下去，那静止的物体如果不受力，会怎样呢？定律的内容是，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。适用范围是什么？条件是什么？做一做1.请完成课本P22页《观察与实验》，与同伴交流击打下面的棋子为什么发生这样的情况？2．如图6-6-1所示，在小车上挂一个小球，当运动的小车突然停止运动、速度增大时、速度减少时，小球会向什么方向运动？用实验判断你的判断是否正确。3．惯性和惯性定律是一回事吗？说一说请阅读课本P22页，同伴交流，利用惯性的事例、惯性造成危害的事例。并提出为防止惯性造成危害，我们该怎么做？做一做请根据课本P23页《想想议议》，与同伴交流我们跳起来，落下后回落到原来位置的前方还是后方？努力跳跳，看看你会发现什么？与同伴交流你们观察到的现象。练一练请完成动手动脑学物理1.2.3.4.题。你学的怎么样1.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是………………………()A.牛顿第一定律是一条实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.惯性定律和惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持2.下列说法中正确的是…………………………………………（）A.原来静止的物体，只有在受到力的作用后才会运动起来，所以力是物体运动的原因B.不用力踏自行车，自行车就会渐渐停下，说明物体不受力的作用，惯性就会逐渐消失C.运动着的小车速度逐渐减小时，一定受到力的作用D.力是使物体速度改变的原因3.在下列情况下，运动状态发生变化的是………………………（）A.雨滴在空中匀速下落B.汽车以大小不变的速度转弯C.铅球被推出后的运动D.飞机降落在跑道上所做的减速运动4.下列说法中正确的是……………………………………………（）A.掷出的铅球速度不大，所以其惯性很小，可以用手去接B.用力打出的乒乓球速度很大，其惯性很大，不能用手去接C.相同的两辆车，速度大的比速度小的难以停下来，是因为速度大的车惯性大D.刹车后汽车能继续滑行，是因为汽车具有惯性5.有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界．请你评价一下，这个设想可行吗?图6-6-26.在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图图6-6-2所示的实验①、②、③及推理④。（l）为了使小车在进入水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动...