第一框己所不欲勿施于人【学习目标】1．理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。2．理解和体会“己所不欲，勿施于人”在现实生活中的意义，学习“将心比心，推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯。（重点和难点）【自主学习】1．________是人类永恒的话题，古今中外的一些哲学家、教育家、思想家，把________、___________作为自己追求的目标和理想2．如果我们能时刻注意并努力做到“____________________________”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨，而能否做到这一点，关键在于我们在对待他人时能否做到“_______________________________”。【能力突破】【精典例题】“己所不欲，勿施于人”，它告诉我们在与人相处的过程中要做到（）A．理解至上，善待自己B．换位思考，替自己着想C．迁就他人，成人之美D．尊重他人，宽待他人【深度解析】此题考查的知识点是理解“己所不欲，勿施于人”的内涵是什么，做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人”，既要有宽容心，学会同情他人、尊重他人，学会换位思考等。A、B选项的说法都属于前对后错型，是出题人故意设置的陷阱，前半句都是对“己所不欲，勿施于人”内涵的正确理解，但后半句都是个人主义的表现，因而都是错误的，C选项属于错误的为人处世方式，“己所不欲，勿施于人”要求每个人多为别人考虑，但不是一味的迁就，因而不合题意故排除。D选项正是对题意的正确的理解，所以此题应选择D。【参考答案】D【深化拓展】1．下面能够体现“己所不欲，勿施于人”的做法的是（）Ａ．父母常州偷偷看孩子的日记，了解孩子的动态Ｂ．小花喜欢叫别人的绰号，但不喜欢别人给她起绰号Ｃ．小成从来不在背后议论贬低别人Ｄ．小明想回家看电视就让同学帮他值日打扫卫生2．《论语》中有这样一句话“已所不欲，勿施于人。”你认为下列哪些做法是错误的（）①自己不守法，劝别人不守法②自己不去偷，叫别人也别去③自己不爱冒险，告诉别人不去④自己爱护环境，号召大家一起做A.①③B．②④C．①④D．②③3．“己所不欲，勿施于人”需要我们做到与人为善，下列表达“与人为善”积极意义的名言是（）A．亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果B．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈C．人皆有错，过分谦虚即是一错。——哥尔斯密D．嫉妒是心灵上的肿瘤。——艾青【随堂演练】一．单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1．“己所不欲，勿施于人”蕴含的道理是（）A．人人为我服务，尔后我为他人服务B．看起来容易的事，做起来也不难C．让我们学会关爱每一个人D．每个人都要设身处地为他人考虑，怎样对待自己，就应怎样对待他人2．“己所不欲，勿施于人”，要做到这一点的关键是（）A．不能去欺骗他人B．对待他人时要做到“将心比心，推己及人”C．与他人相处时不能考虑自身的利益D．为他人多做事3．下列说法不符合“己所不欲，勿施于人”的是（）A．怎样对待自己，就应该怎样对待别人B．设身处地地为他人考虑C．自己不愿意去做的事，就让别人去做D．应该做的还要认真去做4．努力做到“己所不欲，勿施于人”（）①就能减少人世间的纠纷②人与人之间就会多一些和谐和温暖③关键是要有“人人为我，我为人人”的思想④关键在于对待他人时能否做到“推己及人”A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．要做到“将心比心，推己及人”，需要我们（）①用爱己之心去对待别人②站在自己的位置上看待别人③以自己的感受去体会他人的感受④以自己的处境去想象别人的处境A．①②B．①③④C．②④D．②③二．非选择题６．一个12岁的女孩子问妈妈：“为什么在屋里走动时，总像怕踩着地雷似的。”妈妈笑了，说：“楼下不是住着一户人家吗？”女孩虽然明白妈妈的意思，但她还是觉得在自己家里该轻松地生活。妈妈挺认真地说：“咱们家的地板是楼下张爷爷家的天棚，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”女孩撅着小嘴：“那为什么咱家楼上那家不这样想，他们总是把声音弄得很响？”妈妈说：“楼上有一个3岁的小弟弟，他要长大，蹦呀跳呀，需要运...
