第八课共同描绘美好未来学案一．中考考点1.联系感动中国人物和近年各地涌现出的英雄模范人物的感人事迹，结合十项民生举措，考查对共同理想、全面建设小康社会和艰苦奋斗精神的认识理解。2.结合博鳌亚洲论坛等重大国际会议，联系中国综合国力的提升以及科技、人口、资源等排名资料考查中国在国际竞争中的地位及其在国际事务中的作用。3.联系学生身边的典型事例及典型时事，创设考题，引导学生树立正确的就业观和人才观。二．重难点1.“我国各族人民的共同理想”是本课的教学重点。2.“优良传统不能丢”是本课的教学难点。三．知识结构我国各族人民的共同理想共同理想共同使命惠及亿万人民的小康蓝图共同描绘美好未来理想的实现必须经过艰苦奋奋斗成就未来优良传统不能丢四．典型例题1.单项选择题2009年5月2日，胡锦涛总书记再同中国农业大学师生代表座谈时的讲话指出：当代青年对五四爱国运动最好的纪念，就要在党的领导下，勇敢的担负起历史责任，让伟大的五四精神放射出更加夺目的时代光芒。时代赋予当代青年的历史责任是（）A.为实现全国人民的共同理想而奋斗B.为实现全国人民的同步富裕而奋斗C.为构建社会主义和谐社会而奋斗D.为全面建设小康社会而奋斗【解析】选A。本题考查学生的理解辨别能力。B项中同步富裕是错误的。C,D两项是A项的分属内容。A项准确表达了题意，故应选A项。2.材料分析题2009年1月4日至25日，中共中央政治局常委会、国家总理温家宝来到四川受灾最为严重的北川、德阳、汶川、等地，和灾区人民一起过新年，共迎新春。在北川中学，温家宝总理动情地说：“你们要坚强起来，努力学习，努力奋斗，努力做人。做一个对国家和人民有益的人，太阳总会出来，冬天总会过去，你们未来的路很长，可能还会崎岖不平，但必定通向光明。”他提议大家共唱一首歌。大家一起唱起了《歌唱祖国》，歌声高亢激昂。（1）温家宝总理的做法说明了什么？（2）温总理的话给了我们什么启示？（3）歌声召唤着我们在中国特色社会主义道路上奋勇前进，为此，我们青少年应该做好哪些准备？【解析】本题结合时政考查学生分析材料、再现教材内容的能力。第（1）问温家宝总理和灾区人民一起过年，说明总理时刻把人民的利益放在第一位，所以体现了我们党坚持“三个代表”重要思想等；第（2）问考查学生对挫折，磨砺坚强意志等内容的考查；第（3）问考查学生对“怎样为建设中国特色的社会主义做贡献”知识点的理解。五.学法指导1.个人理想与共同理想明确共同理想是个人理想的基础，这个知识点容易出现价值判断题。记忆共同理想的时候要注意与基本路线相联系：都是把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，依据都是我国的基本国情。2.正确认识艰苦奋斗精神明确艰苦奋斗精神也是民族精神的一种，都是我国的传统美德和优良传统，重点记忆为什么艰苦奋斗是通向共同理想的必经之路？记忆共同理想必须与青少年怎样做相联系，可结合价值判断“今天人们的生活水平提高了，经济发展了，没有必要艰苦奋斗了”来记忆。关于艰苦奋斗的两个观点①过苦日子，当苦行僧，这是一种误解。②反对铺张浪费和贪图享受，这是一种有利于培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦奋斗精神的正确认识。3.总体小康与全面小康的的区别总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。全面小康是较高标准的、将缩小地区、城乡、各阶层之间的差距。4.十六大、十七大提出的全面建设小康社会的目标都是从经济、政治、社会、文化、生态这几个方面来提出的，记忆的时候要联系整册课本的知识点，比如:①坚持我国的基本路线，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放②实施可持续发展战略，正确处理人口资源环境之间的关系，保护环境，合理利用资源③实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展科技，培养人才④弘扬和培育民族精神，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明六．拓展练习单项选择题1.下列做法与全面建设小康社会的目标相统一的是（）①举行“全国公民道德模范”评选活动②某地以牺牲环境为代价发展经济③我国正大力实施西部大开发战略④逐步建立健全农村医疗保障制度A.①③④B.①②...
