广东省龙门县龙城一中八年级地理《气候多样，季风显著（第一课时）》学案VIP免费

广东省龙门县龙城一中八年级地理《气候多样，季风显著（第一课时）》学案【学习目标】1知道我国冬、夏季气温的分布特点和降水的分布特点。2初步学会分析气温和降水分布特点的形成原因。3了解我国温度带的划分依据和划分地区，使学生明确气温对我国农业生产的重要影响。4初步学会判读分析等值线分布图的技能和分析气候特征的技能。5懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。【学习重点、难点】重点：1、我国气温的分布特点及差异。2、我国降水的分布特点及差异。3、我国干湿地区的划分及依据。难点1、有关气候图的分析判读。2、温度带与人们的生产和生活的关系，干湿地区与人们的生产和生活的关系。【自学设计】请阅读课文第31—34页，读图2.13、2.14，和2.15完成以下问题。（一）了解我国冬季气温分布的特点。1、用红色笔在图2.13中描出0℃等温线。2、对比0℃等温线以北和以南的等温线数值，可以看出，越往北，气温数值越（大、小），说明气温越（高、低）；相反，越往南，气温越（高、低）。3、请根据上述分析过程、归纳我国冬季气温的分布特点。（二）读我国七月平均气温分布图，了解我国夏季气温分布的特点。1、比较哈尔滨、广州两地的七月平均气温；哈尔滨：℃以上；广州：℃以上。两地气温相差约℃，由此可见：与冬季比较，我国夏季的南北温差比较（大、小）2、与冬季比较，说出我国夏季气温分布特点。（三）.温度带的划分与分布读《我国温度带的划分图》(图2.15)，了解：1、我国自北向南划分为哪5个温度带？在我国西南部还有一个什么气候区？2、我国的温度带是根据什么来划分的呢？3、找出暖温带与亚热带的分界线，它与哪条等温线相对应？4、说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？（四）东西干湿的差异读P34页课文和地图，思考：1.我国年降水量分布的总趋势是从沿海向内陆递2.我国东南沿海一带，年降水量都在毫米以上，而西北有大片地区降水在毫米以下。3、读图2。17，找出我国的干湿地区。【合作探究】探究问题一：夏季全国最热的地方不在低纬度地区，而是在内陆的盆地；而平均气温最低也不在纬度较高的地区，而是高原。这说明了什么?探究问题二：温度带与生产、生活之间的关系，四人小组讨论课本33—34页“活动”探究问题三：课本37—38页“活动”【归纳整理】冬季南北温差大，夏季普遍高温，温差小一、南北温差的差异温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、青藏高寒区降水分布趋势：从东南沿海向西北内陆递减二、东西干湿的差异干湿区（降水量与蒸发量对比）：湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区【达标练习】1、我国冬季南北气温差异大的原因是（）A．纬度位置的影响B．海陆位置的影响C．地形的影响D．经度位置的影响2、我国青藏高原与同纬度的四川盆地比较，气温要低得多，其主要影响因素是（）A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．人为因素我们来讨论一下读“我国四城市气温曲线和降水量分配示意图”，完成3、4题。3、四城市中，年降水量最多的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁4、根据气温曲线可知位于北方的城市是（）A.甲和丙B.乙和丁C.甲和乙D.乙和丙5．我国年降水量分布的总趋势是：（）A．从南向北逐渐减少B．从东部沿海向西部地区递减C．从东向西逐渐减少D．从东南沿海向西北内陆递减6．从温度带和干湿状况看，广东省位于（）A半湿润区、暖温带B湿润区、亚热带C半干旱区、暖温带D干旱区、中温带【课堂拓展延伸】我国东南沿海一带农村的房屋，很多屋顶的坡度都非常大，屋檐延伸得较长。而我国西北地区的民居，屋顶很。请你想一想，为什么西北地区的屋顶很平，而东南沿海一带的屋顶的坡度都很大呢？附答案